“文章，我们人人都会写，但要写出一篇好文章，却不易”。这句话出现在彩虹花和阅汇四月师训课第四讲《越努力，越幸运 写好文章，一起在路上》的节目简介上。读到这段话，对我启发很大，感悟很深。在写简书的路上，我属于第一种“文章，人人都会写”。我喜欢写简书，也坚持了青椒的21天充电行动并很幸运的成为青椒编外优秀学员，走上了21天充电行动达成优秀榜单。但我是徒有虚名。因此，这句话引起了我的注意，也引领我走进了这个课堂，我想通过这一课堂，在优秀老师的指导下，提升我的写作水平，写出更好的简书。
我与黑龙江拜泉的老师特别有缘，也发现拜泉的老师特别善于学习也特别热心、特别懂得感恩，即便是一件你认为极无所谓的事，也会被他们认为必须要回报。李桂娟老师和张海波老师就是这样，因为假期期间我为孩子们创建了微信阅读小打卡和微信阅读群，因此，她俩加我私聊，借鉴一些技术指导和方法，我就将我知道的告诉了她们。以后的日子，我们谈阅读，也谈生活、工作，她们对我的帮助和所作所为，也时刻伴随着我、感动着我。桂娟老师，但她收到孩子家长对她所创建微信阅读群的第一次评价，立马发截图给我，与我一起分享她的快乐并感谢我这个“师傅”对她的帮助。海波老师直接加入我的学生阅读群，帮我照顾这个群并指导我的孩子。开校之际，但知道我要给假期阅读“小达人”颁奖时，还给我的孩子们寄来了许多奖状和奖品。
今天，倾听了桂娟老师的分享，对桂娟老师有了更多的了解，也激励和鞭策我更好的成长。桂娟老师2017年11月13日开始了第一篇简书的书写，她的目标是一年写十万字，可没想到一个月下来她就完成了一年的目标。她的付出更让我自叹不如，有个3岁孩子需要照顾的妈妈，她的行动历却如此强大：别人吃饭的时间，她写简书；别人逛街的时间，她写简书；别人打麻将的时间，她还用来写简书。怪不得他的简书写的那么快，那么好。
以前，我总认为，我的简书写的不好，是因为我的汉语基础差（认真学习汉语的时间只仅仅是小学五年，后来由肃南县委培到青海省海北民族师范学校学习藏语，因此初中三年和师范三年，以学习藏语为主）现在从桂娟老师的成长来看，这只是个借口罢了，并不是我的基础不好，而是我的付出不够。
和桂娟老师有相同的感受，这一年的关键词是感恩。我是2017年元月份因一篇简书《不一样的教育》，被丝丝老师邀请加入青椒优秀教师群的。这确实是一个优秀群，刚加入期间，我只是一个观望者，因为这个群的老师们太厉害了，我又点怯场，怕跟不上他们的成长速度，更怕掉队和做不好。可加入这个群，有些事好像由不得自己，每天欣赏他们超强的行动，你会不由自主的被他们影响，经过一番思想斗争，元月20日，我决定迈出我的步伐，豁出去拼一把。最初几天，确实有放弃的念头，可吴虹校长、朝莉老师、互加成员和群内各位老师的评论、点赞，鼓励我一定要坚持，尤其是沪江年会上，最美的遇见，让我近距离的接触了那么多优秀的局长、校长和老师，他们给了我更大的动力，也让我知道了只有坚持，才能有所成长、有所收获。有点怀疑，也有点佩服自己，我竟然坚持下来了。意外的成为青椒编外优秀学员，并很荣幸的登上了21天充电行动达成优秀榜单。任何事情，只要坚持21天，就能形成习惯，的确没错，我完成21天充电行动的简述书写，可没有停止继续写下去的脚步，我依然在书写，总想把听课后的感悟写下来，把与孩子一起的点点滴滴写下来，把学校了发生的一切，孩子们成长的每一步记录下来，总想与更多的老师分享我的故事，用简书来记录自己的成长轨迹。虽然写的不好，但把自己的所作所为、所思所想、所见所闻表述出来，就释然了，没有遗憾了。也许，这就是习惯的养成吧！
王慧娟老师的分享，更专业的告诉我，好文章的标准，要有主题、有条理、有文采，也就是说好文章要人模人样，要具备“心脏、骨骼、血肉”，但不需要华华丽丽，王菲老师总结的更好：“真实地、有感而发才是最好的文章”。王慧娟老师讲述的太好了，就如王老师所说：“听一节课，就能写出好的文章，那是不可能的”，但王老师告诉我有关写作的方法和思路，接地气，让我学有所获，学有所得。我想，通过这样的课堂，通过我的坚持，我的简述书写一定会有所进步，有所提升。
青椒计划、互加团队、彩虹花、吴虹校长和关注我成长的每一位老师，为了我这个习惯，为了我这点滴的成长，你们付出了很多，谢谢你们，遇见你们是我的福，感恩之心无以言表，只能铭记于心！
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