课标要求
1.提供现实情境素材，体会认识大数的必要性。
2.借助计数器，理解十进制计数法。
3.知道大数的意义和表示方法，建立数感。
4.进一步理解十进制计数法和四位一级的表示方法。
本案例运用现实情境引导学生联系万以内数的认知经验，通过迁移和推理建构完整的位值制，了解大数的表示及实际意义，在数数和认识的过程中，体会十进制计数法的简便，感受十进制计数法的价值，通过学习使学生感知十进制计数法中更大的数位形成的过程，明确时间值计数法的位置原则就是数位上的数是几就表示几个这样的单位，并且每相邻两个单位间的进率是十。学生通过一个单位、一个单位地数，充分体会每数满10个单位就产生一个新的计数单位，感受十进制关系，在这个过程中，体会大数的意义，进一步发展数感。
课标要求 1.提供现实情境素材，体会认识大数的必要性。 2.借助计数器，理解十进制计数法。 3.知道大数的意义和表...
第一单元《认识更大的数》 1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系 2、十进制计数法。相邻两个计数单...
【内容要求】 1.数与运算 （1）在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法；探索并掌握多位数的乘除法，感悟从...
第二学段（三∼四年级） 【内容要求】 1.数与运算 (1)在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法；探索并掌...
计算机的源头 日常生活中，我们广泛采用十进制计数法。10是十进制计数法的基数，这也是十进制中“十”的由来。 十进制...
声明：《程序员的数学》读书笔记1、数的表示罗马数字按位计数法指数计数法罗马计数法通过字母表示数的大小，但随着数字的...
一、视频讲解 趣味动漫小视频教你：十进制计数法 二、笔记推送 三、作业练习 昨日作业答案 今日作业
浮点数的二进制表示，基本上就是用二进制的科学计数法来表示。 一个十进制的数0.75，用科学计数法表示是+7.5*1...
1. 十进制计数法与二进制计数法 在10 进制计数法中，位数少，但是数字的种类多。对人类来说，这种比较易用。 在2...
37. 使用%f转换说明打印十进制计数法的float或者double，用%e打印指数计数法的浮点数。如果系统支持十...
本文标题：【案例笔记】十进制计数法：认识更大的数
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/jpgwwrtx.html
网友评论