看，这就是生气的力量！

晚上，小乐上完英语课，我们一起走下楼，来到了小广场上。

小乐一边雀跃地跳着一边神秘地跟我说：妈妈，我想再玩一会儿再回家。

我：你还想玩啊，玩什么呢？（这天我有点疲惫，但知道他今天上了两门课也需要放松，也想让他如愿地玩一小会，就决定先询问他看情况再说）

小乐：就在那，跟我来，你就知道了！（听我没有马上拒绝，他劲头马上足了起来）

他一边说一边拉着我来到了广场上新布置的几个儿童游乐设施旁。

小乐：妈妈，就是这个，勇敢者道路，我想玩一会这个。

我看到这个顿时傻了，这是三层高的需要在身上绑好安全设备的那种拓展训练的游客设施。再看价格，单次/80，否则就办卡。这要上去玩，哪是一会儿的功夫能下得来的。小朋友的话和判断力还是有很大主观想象成分的啊，一不小心就会入了套！

我：这个不行，小乐。我知道你上了一天课很想玩，但这个你进去玩了会花很长时间的，妈妈今天有点累了，想回家早点休息。你要是玩这个我们回家就很晚了。（当时时间已经是晚上8:40，我对他的心情表示理解，同时说明我和事实的原因）

小乐：这个不会花太长时间的，而且你只要坐在旁边休息就行了，这样你就不累了呀！（对于时间的预估孩子是没法达到那么客观准确的，在“想玩”的动力驱使下，他尽力找办法想说服我）

我：妈妈知道你真的很想玩，妈妈也愿意让你玩，只是现在不是玩这个的好时候。明天白天如果我们有大把空的时间，我们可以过来玩得更尽兴。现在很晚了，你想一想，你如果上去玩了二十分钟，妈妈就在下面喊你回家了，你能尽兴吗？（在拒绝孩子时，用肯定的语句表达否定的意思，让他看到被允许的其他机会和可能，会更容易让孩子接受）

小乐：但是，我还是想玩呀！（此时已经不力争了，只是一再表达他的愿望，语气里是失望的感受）

我：妈妈今天真的很累，想回家休息了。我知道你还是很想玩，所以现在是妈妈请求你，你愿意答应妈妈的请求，帮妈妈这个忙，先回家吗？休息好了明天白天我们可以再过来。

小乐：（看看游乐设施不说话了，估计此时在和自己做心理斗争）

我：你看再看一下这个价格，单次80元，花了80元如果就只能玩一小会儿，你也不愿意吧！（小乐对钱的概念也是有的，他每次花钱买东西自己也会先衡量一下）

小乐：好吧，那我们回去吧！（犹豫了几秒钟终于同意了）

我：谢谢我的小乐。（我摸了摸他的头表示赞赏）

他放下心里的不快跑在前面，突然回头跟我说：妈妈，要不我们玩这个吧！只见他指着另一个小型游乐设施说。

我看是一个类似摇摆椅一样的设施，心想这个花不了多长时间，也就愉快地答应说：好的，这个可以。

小乐开心地跑去售票处问怎么买票，结果却被告知票卖完了，不开了。

失望又一次袭卷了他，一边低着头一边愤愤地走着。           

不过，他很快就给自己找到了一个有趣又巧妙的办法。他拿英语机构的传单折了一架纸飞机，用力地把手里的纸飞机飞出去，纸飞机飞得又高又远，他说:看,这就是生气的力量！