金句摘抄
一个人通与不通，往往不必看他所作的文字，只需听他读文字的腔调，就可知道。p98
语言学科不该只用眼与心，须于眼与心以外，加用口及耳才好。p98
文学史的知识不是读那些“空口说白话”的文学史所能得到的，必须直接与历代的文学作品会面。p114
对待思想、学术不能凭主观的爱憎的，最重要在能用批评的方法，还它个本来面目。p116
写字该有四项标准，就是迅速、准确、匀整和合式。p121
字要笔画和空隙都匀称才会稳当，不然就像醉汉坐椅子，仿佛要跌翻的模样了。p122
文章的好坏，可从三方面来观察，一是文法上有无毛病，二是用词适当与否，三是思想的新鲜、正确、丰富与否。p128
思想内容是靠多读书多体验的，普通人只有普通人的思想，无法可求速效，只好终身修养。p128
词类是用以达意的，用得不适合，就要被人误会，我们自己的本意也就因而失去了。p130
讲究衣着的人，不但注意到材料的品质，并且注意到花纹和颜色。讲究用词的于词的意义以外，还须留心到词的情味上。p132
文字只是发表思想感情的工具，思想感情须从各方面收得，只偏重了文字，结果文字也就空而无实。p134
背景的功用，在乎借了周围的环境把事物衬托，使事物的情味表现得更明显。p135
描写景物的文章本身就是写生画，所不同的只是绘画用形象色彩写，文章用文字写而已。p136
退学不就是“失学”，唯有自己不要学习才是真正的“失学”！p145
阅读中印象最深的内容
“又听雪花打在窗子上淅淅作响，远空中风在那里呼啸，不晓得怎么只觉一阵阵的悲凉兜上心来。”
退学不就是“失学”，唯有自己不要学习才是真正的“失学”！
书本自然不想放弃，有空闲的时候，我预备跑图书馆，可是我还想读不用文字写的书，我要在社会的图书馆里做一番认识、体验的功夫！”
这里读得心有戚戚然，初中学子，而且是非常热爱学习的学子，因为父亲失业，无法供其读书而被迫退学。
从心中悲凉，到无奈接受事实，再到鼓起勇气投身于社会这一大学堂，书中描写得层层递进，让我这颗读者的心也跟着悲喜交替。
这一段可谓是作者夏丏尊个人经历的写照，他自己就是因为家贫没有完成学业，可他一样靠自己热爱学习的心和坚韧的意志成就了一番事业。
反观现在的孩子们是幸福的，大多不愁没书读，可现在的孩子们又很可悲，被分数、被排名、被学业的重负压得透不过气来。
前几天一个邻居说她才上小学的孩子，每天作业做到晚上11-12点，还有学生作业没做完，被老师打到流鼻血。
这样的学习对孩子们来说，不说是热爱的事情，有时甚至是憎恨的事情了。
究其原因，就是一个是主动地去学习，一个是被迫去学。
可见只有激发出孩子们自己热爱学习，主动去学习的意愿，才能真正地学有所成。
以前读过一本尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，书里面的妈妈就非常小心地呵护女儿学习的意愿，甚至会帮女儿做作业，主动让女儿读闲书、看电视、玩游戏，从不剥夺女儿的爱好，培养出来的女儿却非常优秀。
这个妈妈给我们树立了一个好榜样，教育孩子不能着眼于眼前的利弊，要考虑长远。
大学的文凭是有用的，但却不是万能的。
而一个人的学习能力却能让其终身受益。
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