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《阅读7堂课》读书日记(3)

《阅读7堂课》读书日记(3)

作者: 云蔓 | 来源:发表于2021-05-23 10:00 被阅读0次

    今早读完了《阅读7堂课》的第4课“框架”。

    在前一章中,书中说到了阅读学习的分类,分别是散信息、元知识、硬知识和软知识。

    散信息指的是直接来源于事实,可以回答一些简单问题的信息,它的特点使用频次比较低,很可能每隔一段时间就会有变化和更新。对于这一类知识,其实并不需要我们特意去记忆,能够利用工具去寻找这些信息就足够了。

    元知识指的是一门学科背后的逻辑和整体认识,相当于是构建知识的框架和思考问题、解决问题的思维方式。这是很难以技巧去学习的,花飞的时间也会比较长。

    硬知识是指通过死记硬背也能和别人学的一样好的知识。

    而软知识则是指在实践中通过反复的尝试和调整获得的知识。

    想要进入一个新的领域,主题阅读是非常有效的。但是如果不懂如何主题阅读,也就很难读出效果。根据前面提到的知识的分类,主题阅读可以归纳为一个四步闭环:构建框架(元知识)➡️获取信息(散知识)➡️整理纳入(硬知识)➡️️实践检验(软知识)➡️构建框架(元知识)。

    之后书中讲到了通过提炼框架,构建自己的知识体系。这些框架,可以来源于经典书籍,或者是优质课程,也可能是优质文章,也或者是请教专家。

    另外书中也讲到可以通过使用清单,来快速获取一本书的精华;也可以使用清单,来阅读一篇文章;甚至还能运用清单来拆解段文案。

    一章节的内容,让我深刻意识到“框架思维”的重要性。

    “框架思维”对于目前的我来说,是弱项。

    之前研读读书方法的书籍的时候,常常看到说先看目录,了解这本书大致讲的是什么以后,再去阅读;对于一些书来说,也可以通过目录找到自己需要的部分,进行针对性、有目的的阅读。

    我总是不由自主️去排斥这么做,认为“一本书如果不从头看完,能叫做‘读完一本书’吗?”又或者“反正我都要从头到尾把书看一遍的,目录看不看都一样”。这么想来,其实我对于看书前的“框架思维”是基本上没有的。

    我习惯于在一本书读完之后再去整理框架。

    然而这么做其实有一个弊端——第一遍阅读的时候,我通常很难理解一本书的大框架,注意力会放在章节的小框架上,虽说小框架组合起来也可以组成大框架,但从局部出发看整体,和从整体出发看局部的感受毕竟是不一样的。

    所以,如果我想要吃透一本书,可能需要把书看2-3遍,才能有一个印象深刻的“框架”感。最好的例子,就是《掌控习惯》这本书。

    我第一遍看《掌控习惯》的时候,基本上只记住了几句话——“糟糕的坚持,好过完美的放弃”(这是樊登老师讲书的时候总结的,不是书里的原句)、“忘记目标,专注于体系”“狄德罗效应”“指差确认”“让它显而易见/让它难以显现”“让它有吸引力/让它没有吸引力”“让它简单易行/让它难以施行”“让它令人愉悦/让它令人厌烦”……虽然说《掌控习惯》这本书比较好理解,就是通过一整本书来讲述说明“如何养成好习惯/如何改掉坏习惯”,但在第一遍读的时候,我仅仅只记住了这么几句话。

    今年三月份,有幸去参加了苏州音乐广播的“有书之年”分享,在和主持人交流的过程中,我发现,我决定要讲《掌控习惯》这本书,但是主持人问我的问题,我很难回应完整的理解。虽然是我最喜欢的一本书,但需要讲的时候才发现我对它的认识依然停留在很片面的角度。

    节目录制之后,我回家重新把《掌控习惯》这本书看了一遍。

    虽然我没有可以总结过自己重读的经验,但其实我内心还是带着一些问题的,比如说:书里是怎样具体叙述培养好习惯的方法的?怎么改变坏习惯?具体应该怎么做?这些方法之间有什么关联?……正是因为有了想要了解的问题,所以第二遍读的时候仿佛又打开了一扇“新世界的大门”,那一刻我有一些汗颜——明明是自己最喜欢的书,但里面竟然还有这么多我没有关注到的方法和策略,我以前的那些推荐算是什么呢?大约就是当别人在问我“你能介绍一下这本书吗?”的时候,我只能回答“嗯,这是本好书”的程度。但如果放在现在的话,我可以说的更多一些,比如习惯的力量为什么如此之大、怎样培养习惯,以及在四条定律之下的各种策略,加上我自己也有不少的实践经验,可说的内容也有了不少。

    带着问题阅读,可以算是“框架思维”的一种。

    只是对于“带着问题阅读”这件事还没有形成一种习惯,所以至今为止我都是只要确定了我要读那本书,目录只会随便过一遍,就开始阅读。这么一想,我也就理解了为什么《洋葱阅读法》里的九宫格笔记法需要提出三个问题,其实也就是一种“框架思维”的体现。

    有了“框架思维”这样的概念之后,我也终于意识到为什么我学习线上课程的效果并不显著的原因了。

    去年的学习我都是以书为主的,后来发现光靠书本还是不够的,所以今年我陆陆续续地参加了一些线上课,包括上个月参加的秋叶大叔的个人品牌共读课和直播训练营。最终虽然课都老老实实上完了,笔记也都做了,但总觉得收获很小,除了理解了一些概念之外,似乎也没有什么太大的长进了。虽然其中的原因多种多样,我想其中有很重要的一点就是我从来没有尝试去理解一门课程的“框架”,只是很简单的教什么、听什么、记什么,自己几乎没什么思考,自然体会就不深了。

    看到书中提供的一些框架清单,我想起前两天朋友推荐给我的一款笔记软件——wolai,朋友用这款软件给自己做了一个书库。

    我自己用的比较多的是印象笔记,加上也有做阅读手帐的想法,虽然看到朋友发给我的用wolai制作书库的视频觉得非常的好,但也犹豫着不想把自己的东西分散到太多的软件APP里去。

    但是看到书中提供的几分清单,我觉得可以尝试一下利用wolai制作自己的书库,以及阅读的思考框架,不仅是充实自己的阅读笔记,也可以锻炼自己的框架思维。

    今天的读书日记写完,就去实操一下~

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