孩子不听话，如何才能有效的教育

文| 芳sir

问你一下，你对孩子说过以下这些话吗？

“你这孩子，跟你讲了多少遍了，你就是不听，真想把你打一顿。”

早上拖拖拉拉，导致上学迟到，晚上回来不写作业，导致作业做不完，晚上睡得晚早上起不来。

说了在马路上好好走路不要跑，结果总是喜欢跑，万一被车撞到了怎么办？

说了玩具要收起来，别乱扔，现在找不到了吧。

相信以上场景你一定非常熟悉，并且这些话你也说过无数遍。

针对这些问题我们总结出了一个词，叫“不听话”，之后又衍生出了一个问题，这个问题是孩子不听话，如何才能有效的教育。

我们让孩子听话一定是希望孩子能按照我们说的去做，也就是让孩子改变他们的行为，这是一个有关行为的问题。

所以要回答孩子不听话，如何才能有效的教育实际上是在问，我想让孩子改变行为按照我的要求做，应该怎么教育。

那如何才能改变孩子的行为呢？

要回答案这个问题我们得先了解行为是由哪些因素决定的，因为你只有了解的行为是由哪些因素决定的才能知道如何改变他。

就好像你想做一盘鱼香肉丝，你得先知道鱼香肉丝是什么，他为何是酸辣味的。

同理，你想让孩子按照你的要求做，你得先知道孩子为什么会有这种行为。

那你一定会问了，行为是由什么决定的呢？

行为是因为需求产生的

请想一想，你为什么饿了就要吃饭，渴了就要喝水？

你为什么会有这些行为呢，是什么决定了你的这些行为呢？

答案是因为你有想要活下去，延续你的生命需求，我们把这种需求叫做本能。

我们人除了有活下去的需求，还有以下两个需求：

1.繁衍生命，所以性也是人的本能；

2.活得舒适。

在人类还是爬行动物的时候，只要有吃的，配偶孩子在身边就是舒适。

谁可以做到呢？

自然是那些体型大，动作敏捷的动物了，例如，狮子。

而2亿年后的今天，人们对舒适的定义已经随着环境发生了非常了翻天覆地的变化，那今天过的舒适的人都有哪些特点呢？

答案是：除了延续生命和繁衍后代以外，如今活得舒适的人一般都有一定的社会声望、荣誉感、还能够影响别人，如下面这二位：

在爬行动物的世界，活得最舒适的动物被称为森林之王、在21世纪的今天，活得最舒适的人叫人生赢家。

人们都想活得舒适，所以每一个人都有社会声望、荣誉感、影响别人的需求，这是写在基因的，自然孩子也不例外。

试想一下，一个成绩不好的孩子，即使大人什么也不说，他自己也会感到难受，因为只有成绩好的人才会拥有荣誉感，成绩不好自然不能满足他的荣誉感需求，所以他会感到难受，难受会让他感到心理不舒服，然后自然会逼迫他努力以获得荣誉感，这样他才会开心，毕竟谁也不愿意活在难受当中。

你可能会说，我家孩子没考好像没事儿人一样，根本不会有行动。

那就你错了。

为什么？因为需求只是需求，触发行动是需要条件的。

行动是有条件的

我们都有对食物的需求，但是只有饿了才会吃，才会触发我们的行动，所以行动是有条件的。

为什么行动是有条件的呢？

因为大脑的需求很多，但是人一次只能做一件事情，大脑说我饿了想要吃饭，大脑还说我的考试没考好，我要努力，大脑又说，我身体不好，我要锻炼，但是只有一个人来怎么同完成这些事情呢？

于是，大脑没有办法，只能找来两个好朋友帮忙。

这两个好朋友一个叫情绪和一个叫思维。

情绪主管情绪、情感和喜欢与否，擅长立即行动。

例如， 迎面向我们走来了一头狮子，我们立即会感到恐惧，于是立即做出决策跑。

思维主管分析、计划、语言、想象力，擅长通过理性分析后采取行动。

例如，孩子是否要上兴趣班，哪什么兴趣班，你一定会收集各种资料，然后多方打听学习，最后才做出决定，送孩子上兴趣班。

你是否会问，大脑的这两个好朋友，谁对大脑更有用一些呢？

答案是都有用，假如在遇到狮子后，是思维来帮忙，那估计已经没命了，但假如你看了广告脑袋一热把孩子送到兴趣班上去了，结果孩子不喜欢，那也不行，所以各有各的好，离开谁都不行。

孩子的行为特点

前面说大脑找来了两个朋友帮忙，让他决定此刻他应该先干什么满足谁的需求，但是对孩子来说，他只有一个朋友，就是情绪，因为思维朋友负责的是高级功能，要经过学习和训练才能上岗。

例如，我们要分析孩子是否应该上兴趣班，我们得先学会认字吧、还得知道孩子的发展特点吧，还得计划吧，这些都是要学习的。

所以，你会发现孩子只做他们喜欢做的事情，他们可不会考虑这件事情的后果。

例如，吃糖，他喜欢他就吃，他可不会考虑牙会不会坏，这是思维朋友工作。

如何才能让孩子按照我们的要求做呢？

不知道你有没有听过一个故事，古时候有个太子，整天就知道玩蛐蛐，皇上非常着急，觉得这个太子玩物丧志，他找了很多医生都无济于事，于是他张贴了一张皇榜，谁能帮助太子戒掉玩蛐蛐的瘾，就赏黄金万两，于是一个乞丐揭榜了，而且成功的让太子戒的蛐蛐的瘾。

他是怎么做的呢？

首先他陪太子玩了蛐蛐，玩了三个月后，跟太子成了好朋友后，一天，他突然说不玩了，他要走了，于是这个太子也不玩了。

这个故事告诉我们什么呢？

你想要改变一个人，让别人按照你的要求做事情，你得先走进他们，了解他们喜欢什么，然后再慢慢的改变他。

对孩子也是如此，假如你想改变孩子的行为，你得先了解他们喜欢什么，走进他们，然后再用一种他们能听懂的方式讲给他们吃，然后行动也就是自然而然的事了。

例如，你想让孩子学英语，你让孩子拿着书一句一句读出来，这显然是违背的孩子做事的喜好，因为孩子是喜欢在游戏中学习，拿着一本书枯燥的读不说孩子，大人也不喜欢。

那正确的方式是什么呢？

看动画呀，孩子喜欢看动画，把动画换成英语不就够了吗？

也许你有疑问，孩子能看懂吗？那你可以跟他用英语聊聊不就知道了吗？

如果你对英语不够自信，那找个英语老师测测不就行了吗？

最后，芳sir的碎碎念，孩子不听话不是孩子的原因，因为孩子的行为基本都由情绪好朋友决定的，而情绪好朋友是最了解本能的，所以，你会发现孩子很少有不开心的时候，反而是思维朋友因为受很多世俗的影响会扭曲本能，例如，明明情绪好朋友告诉你这个姑娘是你的最爱，但是思维朋友会用很多社会的标准，例如门当户对、财富、房子等来告诉本能，你不应该选择这个姑娘，最后造成悲剧，那我们大人应该如何和思维好朋友和谐相处呢？以后再聊。

---

我是芳sir，育儿是场马拉松，我们需要科学的方法引导孩子成长，所以我致力于用科学的方法搭建一套育儿体系，如果您觉得我的分享有用，请帮忙点赞转发，关注我，期待我们能成为朋友。

如果你对打造育儿知识体系感兴趣，欢迎添加我为好友，微信：us-52wu，期待得到你的回复。