心理暗示就像一件神秘的武器，虽然有着巨大的威力，但并非高深莫测。它只不过是人受到外界或他人的情绪、愿望、态度等的影响而产生的一种心理反应，这种反应是人们日常生活中最为常见的心理现象。它是靠信息的传递建立的，而且传递信息的方式十分自然，我们接收这些信息也非常自然，自然到我们自己都感觉不到。
可以说我们每个人都会受到心理暗示。事实上，生活中的很多心理暗示都是在不知不觉中自然建立的，包括婴儿。
小婴儿从出生几天起就自带这种能力，当他好奇地睁着一双滴溜溜的大眼睛，突然想到了什么，张开小嘴儿，开始哇哇地大哭。闻声而来的父亲或者母亲赶紧心疼地将他抱起来，搂进怀中，于是，神奇的一幕出现了，婴儿立即就停止了哭泣。
婴儿的表现，给了父母一个相当明显的“暗号”：宝宝需要关心和拥抱。只要把孩子抱在怀里，他就会安静地睡觉，不再哭泣。接收到这个“暗号”之后，父母就会将抱起婴儿当作应付哭泣的杀手锏，以至于在以后的几年中，他（她）都不得不时常将自己的怀抱让给婴儿。
而与此同时，婴儿从父母的表现中也得到了一些信息，他会对自己说：“只要我哭泣，我就能被拥抱。”在这样的心理作用下，婴儿牢记了哭泣等于拥抱的“真理”，只要他想要拥抱的时候就会选择哭泣，因为这样的方法百用百灵。
相反的，若是婴儿哭泣的时候，父母因为繁忙、疲惫、不在等原因没有相应的反馈而是任由他哭泣，婴儿在哭泣一会儿后就会自动选择放弃，因为，他已经得到了足够的暗示，事实告诉他：哭泣并不能换取拥抱，哭泣的手段对拥抱无效。既然无效，那又何必继续呢？
因此，我们在日常生活中总能发现这样一个有趣的现象：常常被拥抱的孩子都是“爱哭鬼”；而常常被“丢”在摇篮里、很少被拥抱的孩子则很少流泪。
当然，有自然形成的心理暗示，就有刻意“创造”的心理暗示。举个例子，当你在某一件商品面前踌躇不定的时候，销售员就会走过来，先肯定你的选择，然后走向另一件他想推销给你的商品面前，这实际上就是一种心理暗示，他在暗示你：我更希望你看看这件商品，这件商品更好。
心理暗示运用在学习上也是功效卓著的，不信你可以试试看。你努力暗示自己要取得好成绩，在你心里想的同时你的注意力一定会在学习相关的事物上，自然而然地你的效率会因为专注而提升，赶紧去试试效果。
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