午夜时分，熟睡了近三个小时的儿子，哭喊着从梦中醒来。昏昏欲睡的我，一下子睡意全无，一丝忧虑袭上心头。
“达达，怎么了？是不是做噩梦了？不哭不哭，妈妈在，妈妈在呢。。。”我一边轻轻拍打着孩子瘦弱的身体，一边轻声安慰。
“呜呜呜呜，妈妈，我怕，我怕。。。我只是玩了一小会儿，呜呜呜呜。”儿子闭着眼睛，一边挣扎，一边喊着，情绪有点失控，也有点害怕，泪水像决堤的洪水，奔流而下。
“我知道，我知道，没事的，以后上课好好听讲，不搞小动作，什么事都没有了。不哭不哭，妈妈在，不怕不怕。你能克服一切困难，做到更好，是不是？妈妈相信你。”我擦掉儿子脸上滚烫的泪水，知道儿子因为今天老师的批评，胆怯了。
上午放学接儿子的时候，看儿子情绪有点低落，不用说，他肯定爱批评了。正想拉着儿子走，却被老师叫住了。
“上午上课的时候，达达都不好好听讲，一直在拨弄手中的笔，听课一点不认真。当着同学的面，我狠狠地批评了他。希望你回家后，好好说说他，否则，总这样下去，成绩怎么能提上去！”老师严厉地告诉我。
看着儿子低垂的小脑袋，我既心疼，又着急。心疼他幼小的心灵，怎能承受住如此沉重的打击，着急他怎么几次三番不好好听课？
我一边答应，一边拉着孩子的手，淹没在接孩子的人流中。我想尽快让孩子逃离这压抑的环境，给孩子一点轻松的空气。
一番说教后，儿子总算开心地上学去了。不曾想，下午放学时，，他当班长管理学生排队，有个学生不听话，达达抬脚踢了那个同学一脚，本意不是打闹，却被邻班的班主任看到了，以为在打架，又狠狠地批评了儿子。哭得像只小花猫脸的儿子一脸蒙圈。也许他自己都不知道为什么老师会狠狠地批评他。
看着他的情绪一天都不是很好，我知道，若不好好和孩子沟通，儿子一定会有心里阴影。
“达达，老师批评你，妈妈知道你很不开心，但是，你想想，做为老师，看到两个小朋友在打架，是不是会第一时间冲上去制止？别班老师可不知道你是在管理学生，以为你们在打架呢。所以老师当然会狠狠批评先动手的那个学生。你说是不是？不论是谁，如果是别人打你，老师也会狠狠地批评他的。你是班长，替老师分担工作是好事，说明你有能力，但是也得注意方式方法，对不对？以后，不能再以这种方法管理学生了，要心平气和地告诉他，让他归队，不能用武力，知道了吗？”
儿子点了点头，意识到自己的错误，也知道下次该怎么做了。
以为孩子能从老师的批评中轻松地走出来，不曾想，还是给他幼小的心灵上，刻下了一道难以磨灭的伤疤。
我不禁想起，有一次和朋友聊天时，朋友告诉我，她的女儿的班主任，就是一位特别严厉的老师，上课时不能有任何人说话，否则就会用小木棍敲打孩子的小手，让许多孩子不战而栗。朋友的女儿，因为胆小，曾好几次吓得尿湿了裤子。吓得朋友想给女儿调班。幸好，那个老师调走了，否则，他们班级里的孩子，将会永远生活在噩梦中。
都说，严师出高徒。可是，再严厉的老师，如果忽视了孩子的心理健康，每天让孩子在战战兢兢中度过，没有一点开心快乐，对学习没了兴趣，对课堂只剩恐惧，试问。那还有什么高徒？即使有高徒，恐怕孩子的心智也是不健全的。
师者，除了父母，没有人比您更在意孩子的成绩，没有人比您更舍得对孩子全心全意地付出。既然我们的出发点一致，那么，请换一种方式，让孩子在爱的阳光里，在充满诗意的书香里，感受您的谆谆教诲，以快乐的姿态汲取生命的养料，开心地学快乐地活。
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