教师，要有高尚的师德修养，要关心爱护每一位学生，对学生，要有无差别的耐心。
当然，道理大家都会讲，主要是怎么做到。
毋庸讳言，教师也是人，也有七情六欲。学生也不是人人都听话，性格迥异，有些学生，软硬不吃，会让人很生气。但这就是考验教师的耐性和修养的时候。我不信奉教师是万能的，更不信奉教育是万能的。但我信奉教师的修养和耐心是可以改变学生的。诚然不能改变全部，但至少改变部分。现在，教师之所以和个别学生对立，主要是我们的教育变得愈来愈功利了。教师评先评优、职称评聘、岗位晋级以及对学校的考核，无不与教学成绩挂钩。而这个教学成绩，往往又主要是考试成绩。所以说，学校也好，教师也罢，一天想尽一切办法提高学生考试成绩。自然，用来做学生思想工作的时间就会少之又少了。
教师为了成绩，眼中不再有学生的其他；学校为了成绩，对育人工作就不太重视。久而久之，考试成绩主宰了教师的灵魂，对学生的关爱就不会再有。这真是悲哀，教育的悲哀。
我认为，学校和教师，要把育人工作放在首位。要弄清楚为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人这个问题。这个问题弄明白了，教师工作的方向就确定了，学校也就不会急功近利了，你说呢？
愿我们教育工作者不要急功近利，要用心呵护每一位学生，让他们健康快乐成长！
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