教师,要有高尚的师德修养,要关心爱护每一位学生,对学生,要有无差别的耐心。
当然,道理大家都会讲,主要是怎么做到。
毋庸讳言,教师也是人,也有七情六欲。学生也不是人人都听话,性格迥异,有些学生,软硬不吃,会让人很生气。但这就是考验教师的耐性和修养的时候。我不信奉教师是万能的,更不信奉教育是万能的。但我信奉教师的修养和耐心是可以改变学生的。诚然不能改变全部,但至少改变部分。现在,教师之所以和个别学生对立,主要是我们的教育变得愈来愈功利了。教师评先评优、职称评聘、岗位晋级以及对学校的考核,无不与教学成绩挂钩。而这个教学成绩,往往又主要是考试成绩。所以说,学校也好,教师也罢,一天想尽一切办法提高学生考试成绩。自然,用来做学生思想工作的时间就会少之又少了。
教师为了成绩,眼中不再有学生的其他;学校为了成绩,对育人工作就不太重视。久而久之,考试成绩主宰了教师的灵魂,对学生的关爱就不会再有。这真是悲哀,教育的悲哀。
我认为,学校和教师,要把育人工作放在首位。要弄清楚为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人这个问题。这个问题弄明白了,教师工作的方向就确定了,学校也就不会急功近利了,你说呢?
愿我们教育工作者不要急功近利,要用心呵护每一位学生,让他们健康快乐成长!
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