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只是观察,不做评判

只是观察,不做评判

作者: 阿甘阿干 | 来源:发表于2017-02-08 01:08 被阅读0次

2017年2月8日

现象的描述没有情感,若是只谈现象就没有办法和别人产生共鸣!所以通过现象的部分我们始终通过现象里面看自我,看他人这个现象里面我们从情境入手,只谈感受~!全世界最暴力的沟通就是战争!!!

一个人的感受是现在的内在体验最真实的部分!所有的感受都是符合内在的部分!

说出感受就是最真实的部分,少谈非理性想法!

谈感受是让人亲近!

只谈需要和期待!期待是有共性的,要用请求,而不用命令,命令所产生的是抱怨、指责、抵制、恐吓!揉揉的命令是   建议、             要的是请求、担心、担心就是最柔软的表达的方式!

如何中立:不拯救、不受害、不迫害。情境作为切入点,

沟通的部分,所有说的部分重要,而在于对方听懂了什么,听的过程中他到底是怎么想的,

了解一个人的过去、现在、和未来

听、故事

听、事实

听、转述

听、演绎

1~在对方说的过多的情况下如何让对方停下来     提问的方式!

2~总结1 2  3  4......

3~重复,一个不停的重复他的故事时,他会感觉到很无聊!

4~8个字归纳,你需要我做什么、

5~写出来!说的人往往不入心,写的人是入心的!

6~布置作业

说别人,说的太多,我们需要澄清事实!叫当事人过来!

演绎的部分,我们知道对方的感受是什么,可能更多的能够在感觉上能够捕捉的到!但是缺点是演绎的部分往往缺少逻辑部分!所以我们对演绎的部分提问的方式来解决!通过全方位提问式,

听事实的部分我们往往有一个缺点,缺少丰富性。听故事的好处是生动而具体,坏处是时间太长!

听转述可以增加互动的内容,缺点就是扰乱我们的判断,搞不清楚真假!

演绎,知道对方的感受和影响!缺点是缺乏理性

听事实的部分往往便于做出决策和判断!缺少体验

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