今天早上听了一节语文课，整体感觉课堂气氛沉闷，不够活跃，教师没有适时积极调动、调控学生。
作为一名教师，要时刻关注自己每一节课的课堂气氛，要通过自身的语言、动作、表情去感染学生，让课堂气氛活跃起来。好多老师在调动课堂气氛方面感觉束手无策，把这种情况甩锅给学生，认为学生差，这是不对的。
进教室之前，教师一定要带着笑容，不论你此刻多么难过，多么悲伤。这话是千真万确的，同学们看到满面春风的老师，一定会被你的热情打动。老师在课堂上谈笑风生，时而微笑，时而严肃，让同学们既感到放松，又感到威严。老师们，千万不要死板着脸进教室。
如果学生回答问题的声音不够响亮，老师们一定要记住，要去调控，让大家声音大一点，能不能再大一点，学生们听到了你的要求，自然会放大声音。如果单个同学回答问题，可以让她声音放大，然后记着回答完问题，给予她鼓励。
教师要注意自己的肢体动作和肢体语言，最起码不要给评委带来不适感，时不时撸袖子，时不时砸吧砸吧自己干燥的嘴唇，各种没有意义的肢体动作要少一点，最好没有。
教师给学生布置阅读任务后，要记着来回走动，看同学们完成的情况，甚至可以跟同学们交流一下，不要在讲台上目中无人，想自己的心事，记住教师是帮助学生学习的哪个人。
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