进入大学，学习依然是头等重要的事情。谈到学习，不可避免地就要涉及考试。
大学考试周是一个非常恐怖的存在，因为你要在短短的两周时间高效地预习完一学期的内容，防止自己挂科。
而笔记则在这两周的复习内发挥着不可缺少的作用，一份结构完整、条理清晰的笔记能够显著提高复习速度。
为了帮你们实现高效复习，省下买生发液的钱，编辑部整理了一份教程，结合康奈尔笔记法和东京大学笔记七大原则，教你们如何做一份结构完整、条理清晰的笔记。
课前
01 合理规划笔记本区域
（这就是康奈尔笔记法的样本图）
把你的笔记本按照上面这张图的分区规划一下。
不需要完全照搬，只要把握“上面的空间比下面大，右面的空间比左面大”的原则就可以。
右面区域为“课堂区”，左面区域为“疑问区”，下面区域为“复习区”。
不同区域的功用会在后面部分给大家进行介绍，别急。
另外，大家记得要在笔记本前面预留几页，以备后续添加索引。
PS：也可以在某宝上直接下单“康奈尔笔记本”。
02 课件&教科书
如果老师会提前上传课件或者有课本，那么一定要在课前简单翻阅一下。
这是为了防止在笔记上记录很多课件和课本上本来就有的内容，节省大家的精力。
毕竟课件和课本上有的东西没必要再花精力完整地誊抄到笔记上。
03 建立专属格式
东京大学笔记七大原则的第六个原则就是“记笔记之前先有规划：归纳一套自己的格式”。
为了建立和归纳自己专属的格式，推荐大家提前买好不同颜色的笔，方便区分不同类别的内容；同时不同的分区也必须填入相应的内容，不要混填哦。
课中
课堂上使用的区域主要是“课堂区”和“疑问区”。
课堂区负责记录当堂的笔记，疑问区则负责记录产生的疑问以及疑问的答案。
01 标题
做笔记之前，要提前把单元名称等大标题写在课堂区的左上角，接下来空一到三个字写上小标题。
标题和笔记正文之间需要留白，方便课后填写这节课的内容摘要。
02 主次清晰
笔记本主次清晰，既方便课后整理，也方便考试周复习，但很多人却容易忽略。
笔记内在的逻辑主次，主要通过不同层级序号来体现。
序号的层级因人而异，只要自己能看懂就可以。
编辑部在这里推荐一种比较普遍的序号层级：一＞（一）＞1＞（1）＞A＞a。
主次清晰，还可以通过突出重点来体现。
如果你提前准备好了不同颜色的笔，就可以通过不同的颜色来突出重点，这样的笔记看起来也会非常有条理。
03 有所取舍
在课堂区做笔记的时候，一定不要照搬老师的板书或者PPT，要有所取舍。
如果你课前认真翻阅课本或者课件，可以很轻松地分辨出哪些内容需要记录，哪些内容课本和课件上有，只需要课后翻阅。
这在节省精力的同时，也能在无形中催促你进行思考，从而防止走神，提高即时记忆的效率。
04 记录疑问
上课的时候肯定会碰到一知半解的地方，这时就要及时记录在“疑问区”。
课后一定要自己查阅资料或者向老师请教。
疑问之间要留出充足的空白，之后才有地方写答案。
每一个疑问前可以加上日期，区分听课时遇到的疑问和复习时产生的疑问，让疑问区的条理更加清晰。
课后
课后使用的区域主要是“疑问区”和“复习区”。
疑问区负责记录疑问，复习区则负责提炼课程大纲。
01 补充课程纲要和内容摘要
在解决课上疑问和做好当堂笔记的基础上，大家课后应该趁热打铁，梳理所学内容，提炼课程纲要并将其誊抄到复习区。
课程纲要也可以进一步精简，将其概括为一句话长度的内容摘要，写在标题和笔记本正文之间。
02 建立索引
东京大学笔记七大原则的其中之一就是“实现愿望要靠索引”。
高效的索引机制能够帮助你快速检索到自己需要的内容，从而提到复习的效率。
这里推荐大家将笔记本的前几页预留出来，作为目录页，方便索引。
目录页主要由每一节笔记的标题、内容摘要和关键词构成。
标题和内容摘要已经包含在每一节的笔记里了，直接誊抄就可以；而关键词则需要二次提炼，自己补充。
03 及时复习
这一套笔记有比较独特的复习方法，在这里给大家列一下具体步骤：
（1）泛读课堂区内容；
（2）遮住课堂区内容，对照复习区的课程纲要梳理整节课的内容；
（3）复习疑问区之前记录的问题；
（4）合上笔记，在空白的草稿纸上自己写下纲要并填充笔记内容，从而达到最好的复习效果。
希望这份做笔记的教程能够帮助大家~
最后祝各位学子门门满绩点，年年奖学金！
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