《深阅读》- Day 6 思维导图

《深阅读》- Day 6 思维导图

读书的意义

以获取信息、得到资讯为目的而读书。

为了愉快且有意义的度过独处时间而读书。

为了锻炼自己、丰富精神而读书。

人类的思想好比流淌在地层深处的纯水，我们平日面对的各种麻烦，则是河流表层的浊水。浊水喝着很苦，但只要向下深潜，就能找到清流。关键在于，我们首先得知道底下存在清流，然后还须具备“深潜力”。而读书，就能教会我们掌握这种“深潜力”。

为什么要读书

读书帮助我们锻炼处事能力

锻炼跟自己谈判的能力，把目标、希望与实际的能力、状况相对照，确定出符合现实的优先事项。

读书帮助我们锻炼自己的精神

带来快乐，能让我们得到独处的时间，弥补精神世界的荒芜。

磨炼决断力和判断力，帮助我们在现实世界中活得更好。

读书帮助我们养成“多视角思维”

学习借鉴书中贤人的视角，从新的角度审视现状，增加思考事物的灵活性。

如何提高读书的兴趣

心态

拓宽眼界，消除“我不行”的固执偏见。不是不会读、读不懂，而是没遇见能刺激好奇心，把目光投向新领域的书。

善用报纸和数码设备

从中发现新的兴趣萌芽，培养以复眼视角观察事物的能力。

寻找读书“导师”

很少有人知道自己该读什么书，若能有人提供指导，前方无疑会少去许多障碍。

以门槛较低的书开始

做任何事都有步骤，读书亦须循序渐进。

看电影前阅读“原著”

先观看影像，会剥夺大脑里把文字变成影像的乐趣。读书的伟大妙趣在于能把原本只是排砌成行的文字，在脑海里逐渐变为影像和声音。这种由读书所带来的形象唤醒力，能够彻底锻炼我们的头脑。

顺藤摸瓜寻找“下一本书”

在读完一本以后，再去寻找下一本该读的书。比如购书网站上推荐的同类书籍。浏览这些书目，在一定程度上能拓宽自己的兴趣。

利用"书评"

关注榜单、特定的书评家、购书网站的评价，判断这些人的评价是否可供参考，寻觅新的阅读书籍。

如何养成持续阅读的习惯

自问自思

发现问题比解决问题更难，读书时要主动地从书中发现问题。

阅读时挑选方法和时间

不同的书用不同的阅读速度。根据读书的目的和书籍的难易程度灵活应对。

安排固定的时间读书，养成读书的习惯。

以输出为检验标准

围绕要旨，把书的内容用一两分钟的时间向别人说清楚。

举办“读书会”

事先指定一本书，在读书会前都要读完。到了读书会当天，不断讲解内容就可以。

如何增强读书力

转换阅读：将内容融入自身

读书可以用“y=f（x）”这一函数式来解读。其中y是创意，x是素材。根据函数“f”，将对应现象代入“x”，即可得出“y”。

世界上的伟人、贤人和作家，都有各自的函数“f”。

在阅读这些作品的过程中，与伟人、贤人共享视角，了解不同的转换方式。

寻找自己的“f”：说出关于一本书的想法

根据对象改变输出。对象不同，输出的方式也有所不同。

面向非特定的多个对象自由发挥。引用原文，输出时结合论述与案例。

“师事”阅读：沉浸在“宗师”的世界里

因为尊敬作者的思想和人格而持续阅读其著作。对其影响很深的书，或是其推荐的书，即使是超出自己的兴趣范围、绝对不会选择的书，都值得一读。这种读书挑战会使思维变得灵活。

“吐槽阅读”：增强亲近感

以吐槽为前提，对书中的信息逐一唱反调。并非毫不掩饰地坦露敌意或表示憎恶。就像相声的捧哏和逗哏一样，在爱着对方（书）、理解对方的同时，敏锐地严加追问。

“一生一遇阅读”：与书的邂逅

如果偶尔遇见的某人表示某本书“很有趣”，或者偶尔看到电视节目在介绍好书，请将其视为“一种缘分”，记在心里，在空闲时间把书找来阅读。很多时候它都能带来值得回味的邂逅。

“安定剂阅读”“兴奋剂阅读”：百药之长

“安定剂阅读”的目的是使自己的精神稳定。这样的阅读是为了让自己觉得“果然如此”，从而接受书中的观点。

“兴奋剂阅读”，指的是在阅读时进入异常的世界，体验震惊、兴奋等刺激情绪。从中感受与众不同的思考，从而实现自我鼓励。

“标签阅读”：刺激自己的求知欲

比如“2018年必读的100本书”这类经过众多编辑筛选的标签，其中的书籍值得一读。

“据点阅读”：汇集知识

以某本书为契机，拓宽读书的广度。先以辅导书为据点，然后再挑战原著。有了预备知识再去阅读，要比从零开始更容易理解，也能减少因读不懂而放弃的机率。

“快速阅读”：一口气读完长篇小说

只读对话部分。把握住最初登场的各人物之间的关系，即使略过情景描写的部分，也能跟上主要情节，而且阅读速度也很快。“快速阅读”并不是所谓的“速读”，应优先确保内容的读解，不错失重要的内容。

“跳读”：不为人知的优点

通过跳读顺利读完一本书，能让我们对自己的读书力充满自信。而且不断的阅读能显著提高我们的阅读量。