#目标自我诊断#

一、上一次目标的诊断自白

我承认：上一次的作业我是偷了懒的，采用了直接用成果定目标的方法。

所以，我这次是来还债的。

我对目标、任务、行动和成果的关系理解是：为了达成目标，目标被分解成任务，任务通过形成完成，完成的结果就是成果。

成果是界定目标是否达成的标准。

因此，此次重写如下：

1、目标

1. 在28天里，深度学习和实践课程内容，重构时间管理的知识体系。

2. 在28天里，重构任务管理系统并通过工具落地。

2、任务

1.  完成7次必修课的结构化笔记；

2.  每天至少阅读、点赞和评论10位 同学的作业；

3.  调整印象笔记和文件夹结构，方便收集优秀作业，课程资料，答疑，加餐和干货分享等学习材料。

4.  以永澄老大的系统搭建方法，重构任务管理系统，通过日事清和Omnifocus落地，多迭代。

5.  每天做时间开销记录，同步开发EXCEL模板。

6. 完成28次作业，7次高质量必修作业（高质量标准：结构化笔记、实践记录、复盘、迭代）。

7. 每次有关于如何将线上训练营价值最大化的碎片心得，通过纸质卡片和电子卡片记录，放入印象笔记。

3、成果

K1-项目可交付成果：

1. 必修课的结构化笔记。

2. 优秀作业，课程资料，答疑，加餐，和干货分享等学习材料。

K2-项目成果：

1. 28天的作业，其中7篇必修为高质量作业。

2. 重新架构的任务管理系统MVP（含时间开销），包含说明文档，流程和规则。

K3-项目生成成果：

1. 如何将线上训练营价值最大化的一些碎片心得。

4、下一步行动

1.  完成结构化笔记。

2.  对第一课的知识点整理成知识卡片。

3.  下周的时间开销记录增加3个维度（成果，实际耗时，外部干扰），通过EXCEL统计「实际时间产能」和每日的「目标用时比」。

4.  早上做计划时先核算「当日可用时间」、预判「外部环境」和「自身状态」，再安排当天事务。

5.  除了记录时间开始外，增加记录「外部干扰」和「自身状态」的变化。

二、目标分析

①   完成你的大目标，对你的特别意义是？

答：

提升了对时间管理能力，能够聚焦资源，以系统化的方式稳步推进目标，避免资源分散，符合边际成本递减。

②   完成你的大目标，对你的困难挑战是？

答：

风险：开学工作量大，孩子首次入托，同时参加3个线上训练营。

应对：对目标进行PORT模型分析，明确每一个目标背后的目的，梳理出关键任务，通过做少达成目标，不盲目做多，适当降低目标质量。

③   完成你的大目标，哪些你过去积累会用到？

答：

1.   关于时间管理的知识体系，过去阅读过《小强升职记》和《搞定1》，上过时间管理的课（小能熊和熊猫小课）。

2.  一年的时间管理实践经验，比如最近写的卡片，如下图：

关于时间开销的思考卡片1 关于时间开销的思考卡片2

④   完成你的大目标，你可以把它分解成哪些小任务？在这28天的学习里，你可以完成哪些小任务？

答：目标分解如上。

三、一个时间管理小模型的构思

欢迎讨论

时间管理小模型的构思

四、后记

本文是秋叶大叔时间管理训练营的必修作业4，感谢你的耐心阅读。

我是无华重剑。

以无华之拙，铸重剑之锋。

欢迎来撩，后会有期。

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