晚饭后，元宝提出要写字。于是，坐在书桌拿了本子和一支中性笔开始画。我在卧室处理点工作。
突然，他手上拿着笔跑到卧室找我。来回跑了两三次，期间他爸爸说了两次"不要拿着笔跑！" 小家伙完全没有理会。
宝爸立刻起身，站到他面前说，" 把笔给我，笔尖会扎到你的，不能拿着跑！"
元宝根本不理会，"不要！"
还没等我进行引导，宝爸一把从他手上把笔夺走。我们都知道这种方式是最快的，何必浪费口舌说半天呢？你们是不是也会这样做？
结果可想而知，小家伙哇哇大哭，一边哭一边说" 不要爸爸！走开！" 在一切强制行为背后，我们要思考下，孩子能学到些什么？他学到不能拿着笔跑了吗？他甚至不知道危险性何在！
我把他抱着，在我怀里哭一会，让他发泄下情绪。接纳，是最基本的。无需过多语言，一个拥抱就行。对于低年龄孩子来说，还可以用转移注意力的方式，以缓解情绪。
等他冷静会后，我轻声跟他说，" 我知道你刚刚有点生气，你生气是因为爸爸没有经过你允许就拿走了你的笔，是吗？"(描述事实，认同感受)
元宝一边抽泣着，一边说，是的。
接着，我跟他说，“爸爸刚刚的行为确实有不对的地方，我替他跟你道歉。（承认错误）他之所以那样做是因为他觉得这个笔尖太尖了，怕它会伤害到你。你看，这是笔套，这个笔套就像是这只笔的外套，天冷了，我们穿上外套就不冷了，那我们不用笔写字的时候，这个笔也要穿外套。你试试看给它穿上外套是什么样子呢？”（引导他解决问题）
小家伙此时已经听的很认真，期间过程我还编了个笔和外套的小故事。（感谢长期以来的亲子阅读，能够让我随口就能编各种）
于是，他自己把笔套套上去，接着，碰碰我，说“妈妈，你看这样碰你是不是就不疼了？”
我很开心，“是的，但是最好我们不写字的时候就让它乖乖躺在书桌上吧！”
“好的！我去看看爸爸在干什么吧？”
看到没？孩子对我们大人总会无理由的包容，很快就忘了刚刚还说过“不要爸爸”，也许我们较劲的只是自己而已。
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