微信消息提示，“痛心！痛心！”，是小迟发过来的。后面还是几张手机截图： 一个看不懂群名的群里，一些人等肆意发出的污言秽语，其中不乏对迟老师的诋毁。这是不经意间，从一个学生那里流出来的。
迟老师，有着丰富工作经历的老班任，这个名头可能不算什么，最难得的是，她是我工作生涯中遇到的——最爱学生、不计得失、忘我无私到极致的人！我无力描述，可以截取几个片段。
在一天的艰苦工作终于结束的时候，几乎每个老师都是拖着一身的疲惫，逃也似的，离开学校，迟老师可能会留在学校，“奖励孩子们”——操场尽情玩儿。说学生们学习一天很累，趁学校清静，快乐轻松一下。常常就是到太阳西沉，有的家长不能按时来接，有时会到七八点钟——迟老师不知疲累，一直在等。此后不知“悔改”，经常“奖励”学生放学玩耍，有点像“自我惩罚”。
迟老师在非工作时间来学校里，“约会”学生，或研究教学工作，已是常态。即使线上教学，也要在安全、可控前提下，见见学生，亲自看看他们的作文、作业，以此判断，他们是否在用心学习。
无论哪个家长，只要有需要，随时可以电话了解情况，寻求帮助。对于真心管理孩子的家长，迟老师常怀敬意，并会更热心于对那个学生的关注。有的学生很顽皮，学习很困难，有了点滴进步，就会让迟老师异常欢喜。很可能会自掏腰包，给予该生奖励。
迟老师收入不高，花钱却很有豪气，为她的学生更是决不含糊。偶然的机会我看到网上宣传某老师为孩子们发奖，突然想到小迟，一问之下，才知果然为每个孩子发过红包。四五十个学生，梯度发放，一人几元不等，几百元总是有的。但，迟老师高兴！
她——迟欣，教出来的学生，个个书写很像样——其间的艰苦，自不必说。作文，一年级入学已经开始，好像叫说作文。把每天的所见所闻，说下来。到今天，这个班的学生的命题即兴作文，可以落笔千言，其他班不能望其项背。
迟欣老师——花费巨大心血，苦心栽培的学生们——几乎成为她的精神支柱。他们小有进步，她会兴奋激动，“老天对我太好了！”——而这些让迟老师爱得彻底的学生，毫无征兆地，向她重重一击！
迟老师工作，全无八小时内外之别，更无借工作得荣誉之想。唯一“私心”，就是让学生们学本事，自己获得成就感。
孩子们才学文化，已荼毒文字！在失去监管的地方，释放了“真性情”。课堂上，老师前，那些乖巧、懂事的娃们，竟是带了面具的假面人！“人生就是一场化妆舞会”，小娃们也算是无师自通了。极为讽刺的是，面对他们的老师却是满怀赤子之诚。
孩子们来自不同家庭，受到不同的教育与熏染。疫情线上教学，不可回避的家庭教育影响，被极大凸显出来。有些孩子不再能够摆脱游戏，厌倦学习，又岂是学校教育所能左右的？一心要逃避学习，沉溺游戏的孩子们，前路何在？如今的教师之痛，将来又会痛谁？有前瞻性的家长，当深思！并绸缪于雨前。
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