课间十分钟

我们上学的时候，一下课，跑到操场上，跳跳格子，踢踢毽子。上课铃声响起，小手拍着嘴“喔喔喔”表示暂停。下了这节课出来，课间游戏接着玩。

现在城市里的学校都是楼房，高楼层的孩子下课没有时间跑到操场上玩耍，但是这并没有阻碍少年那颗贪玩的心。

前一阵子，我发现一到课间，一张课桌旁围着好几个同学。桌上有三五支笔，各种形式地架起来——弹笔。这个游戏以男生为主。我老奶奶般地看着一只只小手，中指抵住大拇指，弹得被架的笔倒了，或是到了不该到的位置，于是发出“嗷嗷”的野狼般的胜利的欢呼声。老奶奶不厚道地想到了几十年以后，他们的小手被岁月揉捏地或粗壮或油腻，是不是就到大树底下围成一圈，为马前了卒后了而争得面红耳赤。

课间游戏也有一股流行风。

最近流行编绳。四根彩色的塑料绳子，在他们的小手里翻动着，要编成一根四棱柱。小男生的动作也是极其娴熟。他们需要完成三根四棱柱，去和商家兑换一个小挂件。小手动动，更灵巧；为了达到目标，要耐心完成；兑换喜欢的礼物，需要辛苦付出。好吧，少年们总有一颗游戏的心。

课间十分钟

还有一部分同学，面对着窗外发呆。窗外的大树上有一个喜鹊窝，一只喜鹊在窝里，一只喜鹊飞出去，一会儿衔来一根树枝，搭到窝上，又飞出去。来来回回，忙碌不停。原来他们没有发呆。他们对着喜鹊窝好奇，幻想……是不是还默唱着《劳动最光荣》？

小喜鹊造新房

小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来

要靠劳动来创造

课间十分钟

上课铃响起，各就各位。少年们能像弹笔、像编绳、像看喜鹊窝那么专注，那就好极了。