读《语文教学设计技法80讲》有感

      起初拿到这本书，映入眼帘的就是“技法”和“80讲”这两个词。“技法”一词让我很感兴趣，技术加方法才被称为技法，所以这本书一定是一本操作性很强，能够提升教学水平的书籍。“80讲”一词则让我有些惊讶，数量如此巨大，一定是余老师花费了很多时间和心血所创之作。的确，这本书是余老师用10年的时间写成的80篇短文编写而成，展现了他在对课堂教学进行充分实践的基础之上，用最丰富的教学实例来诠释教学细节的设计艺术。所以我怀着一颗敬佩学习之心开始阅读这本书。

这本书的从目录开始就很吸引读者眼球，它的目录中，80讲的每一讲的题目都是经过过度浓缩和概括的8个字，形式整齐，意思明了，充分说明余老师的专业水平和深厚底蕴。

书的内容从字词教学、句子教学、段落教学、朗读教学等不同角度详细分析教学中应该注意的各项细节以及教学中教学技巧和教学艺术的诠释，每一讲都会有具体的教学实例，并有老师的分析和讲解，真可谓是一本语文教学的“说明书”，为我们青年教师的教学提供了一本操作性很强的工具书。书中的案例虽然大都是初中语文的课文，自然对学生的要求会更高一些，但是教学理念和教学技巧都是值得借鉴和学习的。书中点点滴滴的指导帮助我不仅了解很多的教学理念、教学方法，更重要的让我感受到要做一名真正的好老师，一定要潜心钻研，不怕吃苦。在拜读完这本书后，令我感触最深，也是对我帮助最大的有两个方面的内容。一是如何关注教学细节，另一个则是只有精心设计，课堂才会更加精彩。接下来就详细谈一下自己的感受。