曾经的神童，学霸，学生老师家长眼中的完人，北大自主招生加60分的神一般人物，竟蓄谋半年之久，残忍杀害了含辛茹苦养育自己的母亲。
舆论是沉重愤怒和疑惑的。在吴谢宇弑母的始末没有官方报导前，不好妄加评论。但无论如何，屠刀怎能挥向善良勤俭病弱慈爱的母亲。
我想起了贾宝玉，他纵然玉衣鼎食，富贵温柔乡耽误了他。但在封建礼教中孝义的社会教育和社会价值认同下，他再怎么胡闹，却是惧父敬母的。
还有无法无天胡作非为的草包呆霸王薛蟠，在薛姨妈面前却是毕恭毕敬，唯命是从。
再比如因为宝玉的厮缠而在王夫人眼皮下偷情的金钏，被赶出王夫人房中后，投井自尽，含羞而死。王夫人作为主子固然处置欠妥，封建等级观念及妇女节操观念固然有戕害人性的反动一面。但金钏并没有实施即使在当今社会也视为严重暴力行为的报复行凶。
所以，我想表达的意思是，透过偶然，可以找到必然的端倪和导致结果的条件。我们对青少年保护的法律，对老师教育学生的方式方法的法律规定是否矫枉过正。
我认为，只要父母是在纠正孩子的错误，采取责骂和殴打的惩罚方式，只要未侮辱人格，未伤害孩子身体健康，法律应当许可。子不孝，父之过。可为父的手脚被不合理地束缚了，他的过也是心有余而为不足。
同样，在校老师(包括高等院校)，也应和上文的父母责打有错的孩子一样，法律应予以合理的许可。若怕产生弊病，可用条文具体规定出斥责及责打的理由，方式，程度，工具等等。
新加坡，马来西亚及一些中东国家不就没有废除鞭刑吗？效果不就很好吗？我们为何不能模仿。况且我国自古就有一套完整行之有效的家教家法和学校教育制度。批判性地加以吸收优秀礼教制度遗产，也应该是继承发扬中华民族优秀传统文化的一部分。
对父母都没有敬畏之心的人，还惧怕什么呢？还在乎谁呢？还在意谁呢？
但父母老师不能跨越一个界限。当孩子学生有早恋，性行为要求，甚至是同性恋要求时，只要不是违法的，都是正常合理的心理需求。古人尚知食色性也。家长老师只能做好性教育和心理疏导，提醒孩子学生防病等安全注意事项。绝不应该打骂强行禁止拆散。否则就是对孩子心理健康最大的压抑和伤害。
同时家长老师也要考虑自己的言行对孩子学生的自尊心不要伤害，要保护他们的自尊心和个人隐私。与他们保持适当的距离，给他们留下足够的个人私生活空间。这也是他们正常健康的心理需求。
由吴谢宇弑母案想到的
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