下午放学,在前往游泳馆的公交车上,我拿出了前几天看过的宝宝触摸书《小鱼有条大尾巴》。今天,我让杰杰用手指沿小鸟、风筝、蜜蜂等飞行的轨迹滑行,我观察到杰杰的视线一直跟着手指滑行的方向移动。只可惜一本书未看完就要下车了,在车上看书的时间过得真快啊!




晚上睡觉前,我很想再与杰杰继续看未完的触摸书,可是此时的杰杰已专注在他的宝贝玩具中,我唯有选择另外一本书在他的旁边读。
下午放学,在前往游泳馆的公交车上,我拿出了前几天看过的宝宝触摸书《小鱼有条大尾巴》。今天,我让杰杰用手指沿小鸟、风筝、蜜蜂等飞行的轨迹滑行,我观察到杰杰的视线一直跟着手指滑行的方向移动。只可惜一本书未看完就要下车了,在车上看书的时间过得真快啊!
晚上睡觉前,我很想再与杰杰继续看未完的触摸书,可是此时的杰杰已专注在他的宝贝玩具中,我唯有选择另外一本书在他的旁边读。
本文标题:我与杰杰读彩绘本的第十四天(5.9)
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