学和教

课堂教学的两大基本问题，一交什么？2怎么教？教师的职责越来越少的表现在传递现成的结论，而越来越多的表现在激励学生思考上，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参与者，因为帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人，他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的，很有创造性的活动，互相影响，讨论，激励了解，鼓舞。有时我们可以说很少的话，但我们给他们提供一些路径，像导游给游客起引导的作用一样，告诉他们去哪个地方可以发现什么，值得去体验一下。做一场学习的策划者。体现学科本质的东西一定是搜不到。我们教学着重强调的部分就是处理信息的能力，去帮助学生发展，他这种处理复杂的学科信息的能力，从而产生创见。我们要从学科中抽象出两种思维，学科思维和批判性思维，学科的具体知识是存在这个抽象的东西的载体，必须在具体的知识中去了解和把握抽象。好的课堂应该是开放的，探究的平等