你怎么可以把书给孩子撕了呢

你怎么可以把书给孩子撕了呢

今天检查作业的时候，我发现我班那个叫佳乐的孩子的《学习与巩固》前几页烂的不成样子了，甚至还缺了一大块，新书才发一个星期不到，怎么能把书糟蹋成这个样子？于是我有点生气，问他：“这书是怎么回事呀？”他怯生生得说：“妹妹撕烂了。”我知道她有一对双胞胎妹妹，不到两岁，但书又不好吃，谁会撕书玩呀，况且家里的大人看着也不管呀！

我再问什么他是不开口啦！又随着放学的铃声响起来了，他就想开溜，但我终于还是拨通了家长电话，电话是他妈妈接的，那头传来孩子那乱糟糟的哭声。“佳乐的书怎么烂了？”我把话重复了三遍他妈妈才听清楚，然后他妈妈的回答让我大跌眼镜：“我撕烂了！”一听就让人火大的语气。

“你怎么可以把书给孩子撕烂呢？”“让他写作业不想写，一生气把书撕啦！你不知道，他能把我气死。”天啊！妈妈比老师的脾气都大，可这也不是撕书的理由呀！我苦口婆心地照旧说教了一番，叮嘱她有问题多与老师沟通，书既然已经烂了，就帮孩子粘一下，给他买个书皮套上，修复一下与孩子僵硬的关系吧！毕竟未来的日子还长着呢！妈妈好像也认识到自己做得太过了，态度缓和了不少。

佳乐和他的妈妈常常让我无可奈何，这是一个什么样的家庭呢？一个三十多岁的女人已生养了四个孩子，孩子爸爸常年不在家，老大比老二大两岁，年前语文数学两门考了21分，如今在少林寺学武呢！我们班这个是老二，也比哥哥强不到哪里去，没有一门及格的，却又异常顽皮。下面有两个刚学说话的双胞胎妹妹，妈妈的日子也是一地鸡毛，没个清净的日子。即使有事也无法与妈妈沟通，她常常说：“两个小的都快让我崩溃了，大的没精力管，老师你要有时间就多管管吧！”

又是一个有精力生却没心力养的孩子，佳乐的问题真的挺多的，可又能与谁沟通呢，妈妈有点糊涂，我不止一次地说：“你得让孩子学着做家务，你忙得很的时候，让他多帮你一把，顺便也培养一下孩子的责任心。”妈妈则说：“他不用我操心就烧高香了，别说指望他干活啦！”

佳乐整天像个游荡鬼儿，天天迟到不说，作业能拖就拖，浑身上下没有一块干净的地方，在地上滚着玩可能是他最喜欢做的事情啦！并且是屡教不改，有几次都是我把电话打给妈妈让他换身衣服，不说，他永远不会换。

这个孩子虽说不是留守儿童，可他比有些留守儿童的问题还要多，看来，佳乐定要被我纳入重点关注的对象啦！我得慢慢转化转化他，这真是任重道远的事。