希望你能帮帮我!

是不是当老师的都喜欢没事说自己的学生呀，这两天我看着我们班的熊孩子们，都有点想崩溃的感觉，学期即将结束，升级考试马上就要到来，许多事情纷至沓来，我忙得有点焦头烂额。

特别是我们班那个女孩子让我欲哭无泪，小巧玲珑的身材，忽闪忽闪的大眼睛，白皙的皮肤，谁看到都说是个小美妞，但她灵动的外貌怎么也无法与学习成绩挂上钩，语文9分，数学4分，爸妈不在家，爷爷奶奶老了，无暇顾及她的学习。这两天彻底撂挑子不干了，随便你怎么苦口婆心地劝说，我就不理睬你。

一次又一次沟通无果，我把电话打给她的爸妈，他们的理由极其简单，还有些许不耐烦，“打工不在家，没法管。”这时有学生告诉我，她爸爸在临打工前给了她一个手机，一放学她拿个手机到处乱跑，我特别迷惑不解，你没时间管孩子也就罢了，为什么还要给她个手机祸害孩子呢？

我不知道这已经是第几次不交作业了，问她什么她睁着一双忽灵灵的大眼睛一言不发，不沟通不交流，也不写作业。

我很困惑，我本来不愿意放弃班里的任何一个孩子，他们才上三年级，前途无限光明啊！不想就出现了一个这样的孩子，磕磕绊绊走了即将三年，孩子的问题越来越大，越来越多，找不到家长沟通，我束手无策，管吧，不知道如何下手，不管吧，良心上过不去。

我特意安排了两个学习好的与她同桌，又安排个与她家近些的学生督促辅导她，以前没手机的时候还写一下，现在干脆什么都不干了，被安排与她结伴学习的同学叫苦连天，她拒绝写作业，拿个手机到处炫耀。

无奈之下与爷爷沟通，爷爷也是无能为力，说自己老了，管教不了孩子了，能管饱她肚子就不错了。至于手机的事是大人方便联系孩子的，管不了的。

教了这么多年学，我忽然觉得自己有一种挫败感。面对形形色色问题频出的留守儿童，单凭老师的一己之力让一个问题重重的孩子成才比登天都难。

听数学老师说她上三年级了还不会背乘法口诀，我不信这个邪，花费了三天课余时间叫她背诵，背着后面的忘着前面的愣是没背会，即使背下来一点简单的也不去用，一做题就瞎写，满张卷子画了个遍，竟找不出个对的，除非有选择判断蒙一下。最后我不死心，又发动学生去教，仍然不见成效，我彻彻底底败下阵来。

再一次把她叫到办公室，那双水灵灵的大眼睛一直盯着我看，不管你问什么她都绷着嘴不说话，可能是我太急功近利过于看重学生学习成绩了，让她逆反了，或是她在手机中找到了寄托，对学习作业彻底放弃了，我茫然若失地看着这个漂亮的女孩子，想起她妈妈的话，“老师她不想写你别管她了，我知道她在上学方面成不了器。”

想起这个小姑娘的哥哥，早早就辍学了，凭着帅气的外表，没让家长发愁18岁就结婚生子了，妈妈还特别为这个儿子自豪。在这些家长的心里，孩子不上学生活照样也挺好的，他们就觉得顺其自然的好。但我作为一名老师，我面对一个并非弱智的学生，孩子在学习上自暴自弃，我怎么能放任不管呢？面对现实，我好无能为力，我好心塞!