有一次看到一句话，干啥啥不行，吃饭第一名，我就乐了。
人怎么会干啥啥不行，没有一些优点呢，即便真的找不到别的优点的话，这不还有一个很明显的优点嘛，吃饭第一。能吃是福。
昨天九年级学生们返回学校，学习填报志愿，这估计是他们最后一次集体来学校了，三年的初中学习生活就结束了。回头想想，我教了这批孩子们三年，每个孩子都有自己的优点，有的很机灵，有的踏实，有的好问，有的勤奋，有的可爱，每个孩子都挺好的，他们都是独一无二的生命，也有属于自己的特别的精彩。
我是怎样慢慢看到大家的好呢？
这是在工作后很久一段时间，我才学会的，能够看到每个人身上都有优点，大家都挺好的。事实上，很久一段时间，我都在和别人做比较，和周围的同事做比较，我比他勤奋，我比他聪明，我比他帅，我们班的成绩这次比较好，这种比较让我开心。同时，一个坏结果出来了，有我比较好的时候，那么就有我不好的时候，他比我学识渊博，他比我沉稳冷静，他电脑技能更熟练，这个时候我感觉挺难过，甚至自卑。
直到有一天，我发现这样不对啊，每个人都有自己的优点与缺点，准确地说，每个人都有自己的特点，我简单地和别人做比较，这样不利于良好的人际关系，也不利于开展工作，更不有利于自己的成长。
我应该怎么办呢？后来，我慢慢发现，每个人都有做得好的地方，他们做得好，我可以模仿学习，他们做得不好，我提醒自己不犯类似的错。这样一想，我能够保持良好的心态，还能不断学习进步。
那个时候，我一直听书看书，有一句话刺激到了我，每个人都应该有独立完整的自尊评价体系，这样自己不会轻易接受外界对自己的评价，不会被别人的片面的评价影响，自己掌握了评价自己的权力和标准。我慢慢发现自己挺好的，工作时每天5点半早起，认真备课上课，不断反思总结，积极参加各种学习培训，真诚友善，待人随和，这些客观地具体地观察与记录让我慢慢建立了自信。
我慢慢进入到了一个状态，我基本上还好，别人也很好，大家都挺好的。这种状态挺幸福的，因为感觉身处一个美好的世界，周围都挺好的。
很多年后，我看到笑来老师在文章中讲，人的成长分为四个阶段：
1.我不好，你也不好；
2.我好，你不好;
3.我不好，你好；
4.我很好，你也很好。
他说经历了大约两辈子，将近十四年的时间，才发觉每个人其实挺好的。这是在他财富自由之后发生的，他说可能因为经济压力是每个人最大的压力，实实在在最容易感受到的压力，当不再需要在经济上比较的时候，就没有必要在其他方面在比较了。
每个人都有自己的成长之路，都是极具个人特色的，我们普通人很难走到财富自由那里，或者有志气一点地说，我们需要很长的时间才能走到那里，那么我们是不是一直需要和别人做比较呢？只看到自己的好，却看不到别人的好呢？
还记得人生中最重要的能力吗？对，元认知能力。调用元认知，我们仔细想想看见别人的好？别人比我们好，我们伤心难过，有意义吗？没有，那么应该怎么办呢？我们应该像他们学习，学习他们的好。别人不好，我们开心激动，有意义吗？没意义，那么应该怎么办呢？他们不好，我们以后应该避免这么想这么做，不犯类似的错误。
其实呢，这里还应用了我们第一章学到的内容，人生最宝贵的财富是什么呢？注意力，注意力应该放在那里呢？答案是放在自己的成长上！
对，我们要将注意力放在自己的成长上，不论别人怎样，他们都是我们的老师，他们做得好，我们模仿学习，他们做得不好，我们引以为戒。这正应了一句话，愿意学习，整个世界都是你的课堂。想想，不论怎样，我们都会成长，进步，越来越好，多幸福啊。
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