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情绪反应——是成长障碍亦是镜子

情绪反应——是成长障碍亦是镜子

作者: 萧爱华 | 来源:发表于2021-12-29 08:03 被阅读0次

【时间】2021.12.21-12.28

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【第八课】情绪反应——是成长障碍亦是镜子

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一,收获

      听过老师的课程,深有体会,情绪反应是潜意识的一个反应,伴随我们的一生,不受控制,自动自发,甚至不分时间,有时连睡眠的时候都有情绪。在对“情绪”有所了解之前,总是被情绪牵着鼻子走。让自己的大脑和情绪做了主人。那时的自己处于F2的状态,活成了那只“瓶中鹅”,被“绪”包裹着、控制着、主导着。感谢自己的求生欲,让自己不断的学习,希望能够跳出瓶子。后来学习到情绪只是一股能量,没有好坏之分,当它来的时候,只要接纳它、观察它、觉知它、照见它。慢慢的学会了和各种情绪和平共处。 通过这一课的学习,知道情绪,其实“情”是“情”,“绪”是“绪”,是有分别的。另外还学习到:情绪产生的三大原因、如何正确对待情绪、情绪处理三部曲以及情绪的修行次第。现在通过每天静坐,观察事情中,自己是“情”多还是“绪”多。当“绪”来的时候,“心动莫用脑”我会选择静坐,看着“绪”的来去自由,不纵容、不压抑、只是去观察觉照。“用脑须心静”,当心慢慢静下来的时候,去反思,向内反思,去照见我潜意识深处的固有观念、有哪些执着点、为什么会有这些执着点、妄想驱动力来自哪里等等,然后回过头来,在生活中做一些调整。

二,生活感悟

在没有学习《教育原理》课程之前,我对孩子的教育,大部分时间是在“绪”中,经常对孩子发脾气而且没有觉知。特别是对老大,所以当时和老大的亲子关系,很僵,就差断绝母子关系了。通过学习,经常在静坐中,找回自己对孩子的那份初心,把孩子当成独立的生命客体,把孩子还给孩子,尊重生命,尊重个体特性,尊重规律,努力和孩子建立“生命合伙人”的关系。用“情”比以前多了,亲子关系也好了很多。

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