品读

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  昨天我带领学生朗读了《秋天的怀念》，明天将引导他们去研读文中滋味，品读深沉怀念。 品读文章要有抓手。本文品读的目标...

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  坐在被夜打湿的窗边，感受着诗意朦胧的秋季，满地落叶恰似满地无奈，不由感叹人生在世一蜉蝣，，烟火一瞬乌头换白头。时...

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  冷 紧贴肌肤 体温下降 可以听到血液流速减缓 骨骼羸弱发抖 沿着骨隙往里 纵横交错的经络 心肝脾肺肾 各类脏器繁忙...

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  水的性质，我们十分了解，但能用短短的几个文字，表达出深刻内涵的却不多……水能载舟亦能覆舟，万不能冷了人心啊～～

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  浩瀚无垠的书海 宛如最深的马里亚纳海沟 深邃迷人悠远空灵 时间的迷宫 如同潘多拉的盒子 溢满了魔力 上了弦的吉他 ...

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  语文课，让范读成为“酵母”。语文老师，就应让自己的范读成为“酵母”，让朗读和吟诵成为学生打开语文之门的一把金钥...

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