亲戚家有个六年级学生，昨晚写了一篇作文，发过来让我修改。
这个孩子是一位爱学习的男孩子，字体工整，写作功底不错，尽管他的这篇作文有很多不足之处，但是亮点也不少哟。
这篇作文，文章题目紧扣材料的关键词，从题目中让我们明白文章主题是“喜悦”！
首先，在第一段中，应该开篇点题。第一段最后一句话，“在最近发生的事情中，有一件学骑自行车成功后带来的喜悦，给我留下深刻的印象！”这样是不是就直接点题了？
第二段，“随着年龄的增长，爸爸觉着我已经是六年级学生了，就决定买辆赛车叫我骑。可是我认为平时出门都是坐爸爸妈妈的车，没必要学骑自行车。尽管我一
百个不情愿，但依旧被迫踏上了这次学骑赛车之旅！”这样更详细一点儿。第一遍写作文都会有瑕疵，这很正常。
第四段，写“我”感情变化有点突然，“正当我想再次放弃时，一阵风吹过来树叶沙沙作响，远处路边的行人，回头望着我，仿佛都在嘲笑我，“你不行，你不行”。性格倔强的我，此时心里好像有一个声音在对我说“你甘心认输吗？能这样就放弃吗？”
心中的怒火立马转变成了想要学会骑车的渴望……
“终于学会了骑车，此刻心里特别高兴、激动，看着路边的鲜花，在微风中扬起笑脸，对我点头，路边的行人仿佛也给我挥手示意，我兴奋地扑到爸爸怀里，爸爸脸上露出喜悦的笑容……”
成功后的喜悦，要详细写出此刻的感受，抒发喜悦的感情！
最后一段，要总结全文，点明中心，再次与开头相照应，做到首尾呼应！
“在最近我的生活所经历的事情中，学会骑自行车后成功的喜悦，在我的心中是一段珍贵的记忆，启迪我遇到困难不放弃，努力坚持就会成功！”
最后，我提议，可以让他自己读一读，再修改一下，因为好文章都是修改出来的！只要他认真阅读自己写的作文，也会发现优缺点的。
我建议：材料中的喜怒哀乐都可以写，只要选择一件事，详细写这一件事，表达这一种情感就可以了。（第四段最后成功后的喜悦之情详细写出来。）
写作不是一朝一夕就能够写出优秀的佳作，而是长期积累素材的结果，只要日积月累，相信一定会厚积而薄发！
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