7月第25篇，1599字，共32216字
从小我就对文字比较敏感，性格里也有些多愁善感。
很小的时候就喜欢看小画书，并不认识字，但母亲教我一遍，我就能指着图片说得活灵活现。
念书后，虽然成绩都是位于前列，但是我很明显的偏爱语文，比如上语文课前会很兴奋，但是上数学课前往往要给自己加油打气一番。
记得小学时，母亲给我定了《小学生学习报》，一面是语文，一面是数学，我拿到报纸，就将语文这面的作文、故事全部看完，趣味题目全部做完。
而数学那一面还是崭新的，我就不想再去碰那报纸了。感觉实在无法在数字里体验到快乐，只要在母亲的督促下才会打开很不情愿的看一下。
印象深刻的是有一个叫“小马虎”的栏目，讲一个叫小马虎的孩子做错题的小故事，可是这个小马虎每次都和我想得差不多，只要是数学题的陷阱，几乎次次中招。
那个时候我只上一二年级，对语文非常偏爱。
01
到了三年级写作文后，我的作文很得老师的赏识，几乎每次都是班级范文。
而且当时我的语文老师很会鼓励学生，都打很高的分数，比如我的作文，一般都是90分以上，还有很多很用心的批语。
每次写作文，大作文本都是我最期待的事情。
那时被老师推荐学校、乡、县、市组织的各种作文竞赛，得了很多奖状。
但是那时写作是跟着学业进度走，要求什么时候写就什么时候写，我一直没有摘抄和日记的习惯。
但那个时候对文字就很挚爱，三年级后母亲专门给我定了《小学生跟我学》的作文杂志，还有小姨高中毕业后留在我家几本精品作文选。
当时家里是一个学期给我买一本书，我放在床头自己看，每个学期能翻完两遍。
我不知道摘录的方法，但那个时候我看文章，会觉得几年一些句子写得很精彩，我就会自己把那些句子背下来，然后自己兴奋一下。
有很多篇文章，我都是全文背诵，自己背给自己听，很有成就感。
02
到了初中，我做了一件有趣的事。
当时情窦初开喜欢一个男孩子，就用一个本子记录些多愁善感的话语，有些句子很伤感，颇有些为赋新词强说愁的感觉。
我还记得有一句是——雨滴打在玻璃窗上，划落，一条条，像伤痕。
就是在那个本子上记录了很多这样的句子，一些心情的记录，后来慢慢地成了我的作文素材和语文知识记录库。
到最后，可能我都忘记了写这本笔记的初衷，后来又开始记录宋词元曲，优美诗词。
现在想来有点忍俊不禁，现在差不多已经遗忘了那个男孩子的样子，但是却意外地在语文积累上有了收获。
03
高中，各种问题涌现，很多科目都学得很糟糕，唯独有语文，一直保持不错的成绩，还有过作文最高的时候。
高中很多时候听课也不认真，就在座位上看杂志、小说，现在要说是积累素材，自己都想抽自己几下。
大学期间，依然喜欢文字，没课的时侯天天往图书馆跑，后来还成为了图书馆员。
那个时候心态不好，容易焦虑紧张，还有消极情绪等。
天天跑去图书室、阅览室，带上一个本子，看到好的故事、句子，就仔仔细细地记录下来。
看书的充实陪伴我度过了无数时光，也为我的写作积累了能量。
04
刚工作后的那几年，我还是习惯看书，假期没有事就到书店去看书。
刚开始我只看书，并不写作，或者是偶尔记录几行。
直到两年前，知道了简书平台和公众号运营，所以就开始写。
许多人说写作很难坚持，可能是我积累这么多年，有说不完的话吧，日更接近两年了，还是有源源不断的话语。
也是这两年，我开始认真思考写作这件事，也开始将它作为一件重要的事情对对待。
我想要一直写下去，想要出版自己的纸质书籍，想成为一个终生写作的文学爱好者。
我不再是断断续续，偶尔写记录随笔，而是刻意锻炼自己，每天一篇千字文，也渐渐地看到一些光亮。
小结：
有的时候，不得不相信真的有缘分的存在。
就是有一种强烈的看书，写作的愿望，因为教育理念跟不上，在少年时期，父母非常强烈的反对我看课外书。
但是那已经点燃的火苗已经无法熄灭，我就在家少看，回学校依然看。
到了大学实现了看书自由，图书馆、书店，时不时给自己添置新书。
现在工作了，宿舍里三个书架，装满了我喜欢的书籍。
我与文字的缘分大概是永远了，在文字的世界里欢喜快乐，于我是最幸福的事情。
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