5商第201课行为奖励--心得

5商第201课行为奖励--心得

是短期奖励还是长期奖励，是行为考核还是结果考核取决于行业、岗位、企业战略等等。

比如教育行业，尤其是私立学校。俗话说:十年育树、百年育人，教育人是一个长期的过程，几乎很难用几年内的结果来评价校长和老师,  这时候主观考核、行为考核就远比客观考核、结果考核更重要。

考核也要参考相应的岗位，可以参考马斯洛需求理论有5个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。

绝大多数岗位和个人需要的是追求良好的人，需要金钱的激励，对应马斯洛模型的生理需要、安全需要。这时客观考核、结果考核为主，主观考核、行为考核为辅。

少数岗位和个人是追求优秀的人，他们需要比金钱更高一层的激励，更多是精神层面的，如：地位、荣誉等，对应马斯洛模型的社交需要、尊重需要。这时主观考核、客观考核都很重要。

极少数岗位和个人是追求卓越的人，他们需要更高层次的激励，对应马斯洛模型的自我实现需要。这时候员工需要更大的舞台，比如：高管、企业接班人等。这时是主观考核为主、客观考核为辅。但企业因各种原因，能做到这点的反而是少数，如：上市企业的绩效要求、企业并非追求卓越的企业等。

总之没有最高的考核方式，只有最适合自己企业自身的考核方式。