申请奖项:

优秀助学教师

彩虹花优秀实验班级

美好时光总是很短暂，转眼，这学期孩子们最爱的彩虹花晨读已经接近尾声。

一道彩虹，一抹笑

我们学校地处偏远山村，全校只有一、二两个年级，共48名学生，2名教师，师资严重短缺，两名老师都是包班制，所以某些课程老师是心有余力不足，但是幸好这学期我们遇到了美丽乡村，是你们让孩子看到了外面多彩的世界，是你们给他们的生活增添了色差。

一道彩虹，一抹笑

回想第一次接触这个课程时，懵懵懂懂，完全搞不清楚是什么意思，但是幸好有各位优秀的助教老师的分享培训，终于让我弄懂了互加计划的意义，所以，我带着孩子们在2019年3月21日第一次参加了互加里的彩虹花课程，那时候，彩虹花晨读已经上到了第八课，之前的课程都没有学习，第一次，我和孩子们都没有进入状态，也没有让孩子们创作，当时评分老师给我四颗星的鼓励分，第二次的打卡也没有什么出彩之处，当时孩子们都觉得彩虹花有点无趣，可是，一句话改变了我，因为我的改变孩子们爱上了彩虹花，在我第二次打卡下，评分的符老师给我评论，告诉我应该让孩子们亲自画一画，于是我便去看了那些优秀的精选作品，当时才是真的猛然明白，原来，彩虹花晨读是应该这样做的，所以在第三次和孩子们学习彩虹花后，我让孩子们自己仿照原诗，自己也写一首小诗，并给诗歌配上画，这一次，孩子们积极性特别高，每个人的作品都精彩极了，这一次打卡，我向大家分享了自己上课的心得和孩子们表现，并且还向大家分享了孩子们的作品，终于，五颗闪亮的星星和发这光的“精选”出现在我都作业单上，那种激动与幸福的感觉，永远忘不了。