＃日更挑战第22天＃
大四元八步模型
第一元：萃取内容
1步：分析学习需求
从业务，绩效，能力，环境四个层面分析学习需求，绘制KSA差距地图（knowledge、skill、attitude）
确认问题，确认对象，确认需求，确认时长，确认主题。
2步：撰写学习目标
根据布鲁姆学习结果分类框架，从学习结果和认知过程确定学习目标。
3步：设计测试细节
选择教学过程中的测试策略和具体方式，及时检查，当堂验证。
4步，萃取学习内容
实践萃取，知识分类，绘制学习内容地图
5步，内容建模排序
梳理学习内容的结构和逻辑，将发散的内容升华到模型，确定内容大纲。
第二元：设计活动
6步，按照小四元八步设计教学活动
第三元：开发材料
7步，开发包括课程说明书，培训师手册，学员手册，测试题库，案例，练习散页在内的教学材料
第四元：评估结果
8步，评估课程项目
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本文标题：大四元八步课程设计模型
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/khkznhtx.html
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