文/林江影月
01.
今天听了莫小迦老师的第三节课，我觉得很有感触。这题材这和我们文科的写作息息相关。
今天讲写作思路方面的问题：怎么样搭建文章的框架？
老师提出了文章大致有两种结构：时序结构和逻辑结构。时序结构，顾名思义，就是按照时间发展的顺序来写的文章。一般来说，小说的共读稿经常使用这种方法。比如说历史传记，是按照时间的先后顺序来进行讲述的。
还有一类是按照事件发展的顺序来进行的。这样的文章一般有大部头的历史书籍。
而逻辑结构就是按照思考问题的方式来写的。归根到底就是我们英语怎么说的，what，why,how
在写作文的时候，我们都知道，不管是日记还是读后感，老师都要求我们写一个作文大纲，然后根据大纲来才知道你这篇文章的思路是什么，但是很多同学都觉得，写大纲浪费时间，于是又省去了这一步骤，造成的结果是，很多学生在写的中间没有话说或者是翻来覆去重复同一个观点。
其实对于文章来说，最基础的一点就是文章的结构清晰，特别是议论性的文章。如果你写的文章，首先结构都不清晰，那如何来说服你的读者？你的论点都不明确，你的论据怎么来支撑你的论点呢？
02.
就拿湖北省2016年之前的英语高考来说，当时是湖北省自主命题，英语作文的模式是给一段话或者是一个英语单词让你写出一篇100字左右的文章。这样的文章比应用文题材的作文难写，它不是简单翻译汉语，而是要求学生要有话说，尽量扩展话题。
2011年高考作文就是要求以“合作”为关键词写一篇作文。这属于半命题式的作文，因为在命题的时候也有限制，要求结合你校园生活的一个实例，而且在题目所给的那句话中，有这样的关键词，patient和 how to respond to different people ，“耐心”和“如何与不同的人进行回应合作？”
首先要审题，题中要求举出友情和校园的实例，也就是说你不能举在工作中的例子，不能举在生活中的例子，一定是在校园中的例子。对于学生来说，这很好写。和同学进行合作，共同解决数学难题，或者是科研难题。
第二个关键词，patient，耐心，这一点也很好扩展，团队合作自然需要与人为善，耐心倾听，你可以在这方面举事例说明：某次，在完成老师布置的社会调查活动中，某成员没有耐心和其他成员交流沟通，以致于做了很多无用功，没能在规定的时间内完成任务。
下一个关键点：如何回应不同的人。世界上人性格不同，我们应该学会与人交流。对待不同的人，要有不同的语言方式，力求达到你的话语对方能够接受。只有两个人意见达成一致，才能够共同把工作做好，这就需要你的合作精神至上。
03.
因此，写作提纲可以这么写：
①开门见山提出“合作”的话题，合作在我们日常的生活学习和工作中都起着重要的作用。（一两句即可）
②正文部分：论证合作的好处
⒈在学校完成任务时，需要小组成员分工明确，各方都耐心倾听，平等交流，才能发挥最大作用，使团队合作达到共赢。（穿插实例）
⒉有了合作精神，才能更好地应对不同性格的人，有助于我们发展友谊，交朋友等。
③总结。返回到上文讲的两个论点，再添加一些话，或者把上述论点用不同语言再简单说一遍。
以上就是我以高考作文为例，给大家列的一个思路，以后如果有类似的题材，我也和大家分享，希望同伴们都提出自己的看法，互相学习！
齐悦梦想社群第十五周总第四十四篇
高中英语教师一枚，忙里偷闲写文，翻译，虽不能做个美美的文艺青年，但也能在自留地尽情抒发自己的观点，还能在课余带几个亲戚朋友的孩子，实现许多老师都想做的从小学到高中带一批真正意义上的自己的孩子，相对来说知足啦！
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