第四讲
在春意盎然、草长莺飞的三月，我们在马云乡村教师社区享受着谭老师为我们带来的四次营养大餐，可谓餐餐精彩，餐餐的营养都足够丰富，让我们受益颇多！记得在发布三月分享主题的时候，很多老师看到是打造个人领导力，以为这和老师没有多大联系，可现在四堂课下来，当初有点疑惑的老师现在应该完全明白了，因为每堂课谭老师上课的方式方法，以及每堂课的内容，都能让我们有所启发，并指引我们的行动。
4堂课12大招
作为最后一堂课，谭老师依然是回顾了前三次课的内容，这让我们对前面的知识有了更深刻的了解，同时讲到课与课之间的联系，告诉我们想要打造个人的领导力，任何环节都必须顾及到，而且做好，缺一不可。并一起重温上节课送给我们的“当你在述说的时候，你是在重复你的已知；当你在倾听的时候，你会收获一个全新的世界；当你善于发问的时候，你会发现一个有层次的世界”这三句话，我觉得真是能让我静下心来，好好思考，细细品味！
谭老师的课总能带给我们惊喜，因为每次课伊始谭老师都会为我们准备两三个问题让我们来回答，这次除了向我们提出了三个问题让我们思考，还讲了一个故事，这个故事确实给了我启发。
教练这个词我真的听说很久了，我记得在上高中的时候，因为是体育特长生，所以我们有专门的体育老师，我们都称呼这个老师为教练。但是教练技术这个词以前没听说过，谭老师说教练技术诞生于上个世纪七十年代，然后给我们讲了美国网球教练高登的故事。我想更多的了解一些故事的内容，所以特意去百度上搜索，可是一无所获，也足以看出，谭老师的课真是花了心思准备的，我们老师是不是每次课也都花了心思呢？听谭老师的课，再问问自己，或许会有答案！谭老师讲的这个故事特别吸引人，让人好奇，所以就会特别认真的听，一直去追寻最后的结果。故事内容大概是这样的：美国的网球教练高登说“他能在20分钟内教会任何一个不会打球的人学会网球的基本动作”，学体育出身的我，一听就觉得这不可能，因为我觉得任何体育项目都是见功夫的，没有时间的积淀似乎很难。当时一家电视台听说后就找到高登教练，说可以为此做一次直播，但是为了公平起见，这个被教者需要电视台来提供，高登教练答应了。在直播的前一天高登教练才得知自己要教的这个人是个超级重，而且不运动的胖子。听到这，我想这根本不可能嘛，可是高登教练却想出了办法。首先他利用庖丁解牛的方法，把所有的基本动作进行分解；然后在教这个人时，把这些动作和对方熟悉的动作建立链接，比如融入一些舞蹈动作，让对方乐于易于接受；最后因为这是一个不爱运动的人，所以让他在运动中建立自信是非常必要的，所以就让这个人在做动作时喊一声，通过声音为自己鼓劲，建立自信。奇迹真的发生了，这个人真的在二十分钟内学会了网球的一些动作，这让所有人震惊！这也就引出了什么是教师技术的本质，教练技术的本质就是通过问正确的问题，启发对方提升自我认知，自己就能找到答案。
教练技术三要素
谭老师在简述教练技术之前先向我们出示了一张图片，让我们猜猜看都是哪些东西，大家的回答五花八门，之后谭老师说这就是教练技术的三要素：镜子、钥匙、翅膀，当然他们也是有顺序的。
一、照镜子
这个要素，首先是要我们有自我认知，知道当下的自己是什么状态；然后要去了解别人眼中的自己是什么样的，和自己认为的是一致的吗？最后我们确认自己是这样的吗？这里就需要我们照镜子，看看自己到底是什么样的，不断提升自我认知，只有这样，才能自己找到答案。
二、找钥匙
找钥匙其实就是为了找到解决方案。首先我们得问自己，我想改变吗？这完全是个人意愿，我们愿不愿意，找到自己的钥匙打开自己的门。接下来也是最重要的，为了改变，我过往做了什么？哪些是有效的？哪些是无效的？我们要聚焦有效的行动方案。最后就是基于此，我要怎么跟进。
三、插上翅膀
为了飞翔，为了飞得更高，我们需要插上翅膀。我们要要有明确的行动计划，我们的复盘机制，以及行动落地的过程中，如何庆祝小胜利？如何面对小挫折？谭老师说到其实庆祝小胜利的目的是会让人有小自信，有了自信就会更加的乐观，乐观了才能积极的面对每天的挑战，才能洋溢正确的能量，战胜生活中的困难。
是的，我们每个人都需要有一个乐观的心态，每个人对自己都不要苛求，当然也不要悲观，要乐观的面对生活，乐观才能带来正能量，成为乐观的自己，也会感染身边的人，让身边的人爱上生活！最后送给所有人一句话：我们都要有无条件追逐的光，无需解释的信任！
春之花
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