声明
我三岁才会说话，和我掌握了三门外语之间并没有实质性的关联，这样写标题只是想吸引不明真相的你，点进来，读故事的同时，能给你带来一些帮助和启发。
不哄不骗，开场交代真实的外语水平。
英语：应用外语方向，法国里昂三大研究生毕业。没有很拔尖，但已然出众。
法语：除汉语外第二母语，取得法语Dalf c2等级证书。
注：Dalf 考试为欧洲统一标准的法语水平考试，证书全球承认，且终身有效。考试分为六级：
A1/A2, B1/B2, C1/C2, 其中 A1 为初级水平，C2 为最高等级。（忍不住要嘚瑟一下）
西班牙语：应用外语方向，法国里昂三大本科毕业。这个就没什么好得瑟的了，基本的日常交流，加较为扎实的语法运用。但学习过程还是很有趣的。
我从英语开始跟大家聊，毕竟这个我们接触的最早，关心的人也最多。
我们当时是在小学六年级才第一次在校接触英语这门学科，基本上一个月能上个一两节？
能感觉得到，包括老师在内，没有人当成回事儿的。
比如我们临毕业前，英语的期末测试是这样式儿的：
大家排好队，老师坐在讲台上，像模像样地拿着本英语书，一个接一个地对我们进行单词提问，一共两个词：sea & sky。
测前说好的随机提问，等测完了我们才终于确定，真是只是随机 “海洋” 和 “天空” 的提问顺序。
所以测试结果是，除了前三个可怜的娃娃出了些许意外，其他包括我在内的所有同学，除了一时激动脑抽嘴瓢的那几个，都取得了满分的优异成绩。
带着这份突如其来的优越感，我在初一第一次正式开始了英语学习。
记得年轻美丽的英语老师手里拿着几张大卡片，讲了一节课的音标。
一节课啥也没干，只顾欣赏老师的美了…
快要下课的时候，随机抽选了两组人来读黑板上的单词，按 U 字形的顺序。
因为个子矮（发育得晚）我坐在了第一排，又因为欠佳的运气，我刚好在这个 U 字上，还是最后一个。
我开始快速高效得计算着轮到我的时候是第几个单词（大声告诉我，你们都有类似经历的，对吧？！），可是算到最后我不知是喜是忧了。
因为黑板上的最后一个生词是我身后那位同学的，我…没有单词…可读了…
紧张的时光总是过得又快又慢的，终于轮到我了，美丽老师也顿了一下，并不愿意让我尴尬，就随手给我指了黑板上的一句话 ：How are you ?
因为这是当天上午的最后一节课，放学路上我像一只快乐的小鸟，叽叽喳喳蹦蹦哒哒地回到了家，迫不及待地等妈妈问我第一天上课的情况。
“ 妈，你知道吗？今天上英语课，最后老师提问我们单词的发音，结果轮到我的时候，老师竟然提问了我一句完整的话，我一下就回答上来了！哈哈哈 ”
妈妈也被我的情绪感染了，说了句 “是么，不赖不赖，我儿咋那么厉害了？！”
自打那以后，学业完成，随我的数学成绩怎么抛物线式地下跌上涨，英语成绩就从来没有落下过。
因为不管是英语老师的漂亮，还是我是那节课上，被提问了一句完整句子的 “唯一” 学生，都让我觉得学好英语，是我的使命，是我应尽的义务。
回国后，我 “理所当然” 地做了一名 “野生” 的外语老师。
接触到了“学前启蒙” 的孩子，小学至中学各个年级的学生，专升本考生，工作之余 “偷学” 英语的成年人，以及一些蓦然回首，已是人父人母的年轻爸爸妈妈。
结合我自己的学习英语经历及授课经验，接下来的话，我想提前说一句：恕我直言，各位！
每每当我看到孩子才刚会自己穿衣服，就已经焦头烂额的爸爸妈妈们，我就忍不住想说：亲爱的家长们，先不说你们累不累，相信我，你们这样的情绪输出对孩子的学习影响真的是百害无一利的。
到底是谁在宣扬 “让孩子赢在起跑线上” ，“一步跟不上，步步跟不上” 这样的言论？
是补习班在宣扬的话，孩子们心智还未发育成熟，家长们呢？你们的判断力呢？
是家长在宣扬的话，这样的家长怎么会有朋友呢？怎么还会有聊天对象呢？
当然，我并不否认孩童时期是学习语言的黄金时期（什么技能不是越早开始越好呢？），但老师恰当的方法，家长合适的态度，这两个因素缺一不可。
所谓方法，其实无非就是想方设法调动孩子学习英语的积极性，相比较而言，学习内容都是次要的。
万不可激进，为了一时的快感，以最快的速度扼杀掉孩子的学习兴趣。
必须要清楚，兴趣培养起来并不简单，但毁掉很容易，毁掉再想培养起来，真的，好难。
我已经见过很多 “活生生的” 兴趣被阉割的例子了，赔了金钱，毁了孩子，最后以家长的一声沙哑嘶吼收场————我这么辛苦，还不都是为了你啊？你为什么不好好学，为什么不写作业，为什么就考这一点分数？
您这么辛苦的真相是，您只是为了您自己，只是因为您自己觉得孩子必须得学好，孩子并不明白为什么。
孩子也觉得在这年头，您怎么着也至少得是个百万富翁吧，可您没有，除了一个迅雷般的急脾气，您什么都没有，可孩子依然爱您，知道您在努力，为什么就不能多点耐心给孩子呢？
一点不夸大地说，伴有兴趣的学习，才能成为 “英语学习”；被拿鞭子抽出来的成绩，再好，也仅仅只是一个成绩，一种无声抵抗的体现。
问：孩子最早什么时候可以开始学英语？
答：从会说话的那一刻开始。
问：孩子什么时候开始学英语才不算晚？
答：英语学习兴趣的建立，比开始学习的年龄要重要地多。
问：现在《自然拼读》很火热呀，要不要学？
答：有背那么多 “拼读规则” 的功夫，不如多玩会儿泥巴来的自然，还有助于孩子增强免疫力。一张标准的《国际音标图》，足矣！
有些同学学了近 10 年的英语，压根就不知道英语是什么，能不难吗？
我的法语奋斗史。
深深记得，那年去往巴黎的航班上，我婉拒了飞机餐，也没有进一口水，整整趴了11个小时。
我们一行 6 个留学生被安排了同一个学生公寓，独立小套间，大家共享一条长长的走廊那种。
公寓里还有其他中国学生，很快大家便相知相熟。
一开始就听谁说，终于不用背单词了，都来到法国当地了，语言也一定学得很快。
这句话不仅没能使我放松，倒让我更警惕了。
是啊，我都已经来到法国当地了，要是还是没把法语学好，怎么给自己一个交代啊？（去到法国前，在国内的法语学习准备阶段，几次让我差点崩溃，实在太难啦！）
很快大家便沿着走廊相约，一起去逛 Netto （一家小型超市）, 家乐福，中超 （中国超市，实则老板是越南人）或者宜家。（城市虽小，一应俱全）
倒不是因为大家关系多么的要好，主要原因还是 “人多力量大”。
既然大家都初来乍到，听不懂，说不出，水平有限，那就结伴而行。
这样心里就不慌了，七嘴八舌的，总要有人猜得出对面的那个 “外国佬” （其实我们才是）大概说的是什么，然后你一言我一语的，总要把本方的立场表达清楚的。
我也很害怕人家少找我零钱，害怕人家跟我介绍办理超市会员卡，害怕陌生人跟我多说一句话，我知道我一定听不懂的。
这也是我最佩服自己的一点———跟大家结伴而行了几次之后，我就开始各种婉拒大家的邀请了，决心自己一个人去面对任何可能出现的 “尴尬”，让自己 “丢脸”，倒逼自己进步。
慢慢地，我开始会主动帮助老爷爷奶奶，把他们的购物袋装进后备箱；主动跟路过的店员打招呼；主动帮遇到问题的陌生同胞翻译交流……
后来，我会用心记下路途中常见的广告牌，宣传语；也会购完物，有意识地带走店门口一本免费自取的产品杂志。
每带一本杂志回到住处，我都得花费至少 3 个小时去研究：查阅生词，分析句子结构，总结语法点。
尽管后来发现我总结的不少是错的，或者不全面的。
但也并不妨碍，那是我语法进步地最快，最扎实的一段时间。
初中某老师有句话说得特别好：“只有当你觉得你什么都不会的时候，你才是真正在进步。”
等预科结束要申请大学的时候，很多同学都抱着有学上的心态，投了 13 所大学来增加录取率，而我，只投了一家，因为我被当时那所高校的时任副校长内定了。
我中途为了攻读语言转了专业，换了学校，但我一直对这位教过我的法律老师，副校长，心存感激。
后来，我又阴错阳差地来到一个沙滩酒吧做夏季工（之前一篇文章《法国浪漫外表下的五味杂陈》里面有提及到），这里的同事有法国人，西班牙人，意大利人，就是没有中国人。
“平平仄仄仄仄平” 彻底失去了它的用武之地，我开始了长达五个夏季的被迫交流。
因为长期接触 “不太正经” 的法国年轻人，以至于我申请研究生的时候，对面老师调侃我说我的法语有一股街头的味道，不多见。
至此，我的法语全面性地达到了我所能达到的 “巅峰”，这也为我在多年后裸考 Dalf C2 提供了坚实基础。
如果说学好英语是源于机缘巧合的兴趣，一直学，一直甜，那法语靠的更多的是我自身的刻苦了，一路学，半路甜。
期间没有认真看完过任何一本语法书，小说倒是看了不少。
你说在外语的学习道路上，有哪本语法书是必看必修的吗？
No !
那西班牙语又是怎么闯进我的课程表的呢？
这是一个很庸俗的故事，本科专业需要，我必须在西班牙语，意大利语，德语，之间任选一门作为二外，一拍脑门，便填选了第一个。
选择标准是，只要不是德语，随便哪个都行。（一点都不了解德语，但一想到德国人那一脸严肃的表情，严谨的工作态度，我就觉得我不配学习他们的语言）
我其实是自认咱亚洲人比欧美人聪明的，所以即使之前没有任何西班牙语的底子，我也并不怵怕。
但令我没想到的是，第一节西班牙语课上，班上除我之外的所有人，所！有！人！都开始全程用西班牙语作自我介绍了。
有更过分的，听起来像是还随口讲了几个小故事，引得大家哄堂大笑，当然除了听不懂的我。
后来才知道，他们初中就已经开始作为二外学西语了，不少同学跟西班牙还沾亲带故的。
一下课我就被我们那和蔼可亲的老师拦在门口了，在又一次确认我之前没有接触过西班牙语之后，并不含蓄地劝我赶紧换专业，趁还来得及。
我也表达了谢意之后，直白地请她放心，我可以的。
事实是，凭借着坚实的法语基础（法语和西班牙语有很多相通的地方），我确实也顺利毕业了。
但本科之后就没有再继续学习了，因为一想到我连续多天走在七九大道上场景（位于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯，世界上最宽的一条马路）———穿梭于人群当中 der der der ~ ~ ~ 一声大一声小地练习 R 这个字母的弹舌音，对这门语言便只觉苦涩，认了输。
这学习呀，真的是，一旦失去了兴趣，趴了下去，就会觉得趴着真舒服，再也不想起来。
结语
我学习这三门外语的过程大概就是这个样子的了，可能会帮助有些读者发现自己学习过程中所欠缺的，可能会终于让读者发现原来掌握个三四门语言也并非什么难事，也有可能会促使一些正在纠结的同学不再纠结，决定舒舒服服地趴着，趴累了就转个身躺着，也难得是一种很可爱的条件反射。
就像伟大的教育学家，英兹洛施所说的：这篇文章，如果能帮助到哪怕一个人，我就会很欣慰。
如果你还有什么不解的相关问题，可以评论区留言，我定知无不言，言无不欢。
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