这是Amy亲子阅读的第20篇。
有一日傍晚，太阳尚有余晖，我带兄弟俩下楼散步，弟弟突然来了一句，“妈妈，你看月亮！”果然，一轮将满未满的月亮已经悄悄挂在了天空。
“妈妈，今天的是凸月。”哥哥看了看说。凸月这个说法平常我们很少说，倒也是对的。既然孩子们来了兴趣，就要说一说考一考月亮了。
“是啊，再过几天应该就是满月了。那我们学过的月亮的诗你还记得不？”
“海上生明月，天涯共此时。”
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”
“床前明月光，疑是地上霜。”
这些都是课本上学过的句子，我就问Jackie,"苏轼有一首非常有名的词是写月亮的..." 还没等我说完，他就说出了一句“明月几时有，把酒问青天。”
这一句我们在赏月的时候经常会说到，不过整首词却一直没有学过。Jackie 说最近在学校中午休息的时间，老师也经常放这首词的歌曲，歌曲好听但是不懂意思。那我们这周的主题就是这首闻名世界的《水调歌头·明月几时有》啦。
水调歌头·明月几时有
[宋] 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
白话译文参考：
丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间？
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
——译文摘抄自百度百科。
01 最美的中秋诗词
古诗词中，关于月亮的诗数不胜数，写中秋的诗也很多，要说写中秋写得最好的一首诗，莫过于苏轼的这首《水调歌头》了。句句都是名句，经典特别多，“明月几时有，把酒问青天”，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”几乎每一句都有很多人进行专门的研究和解读，是真正的享誉海内外的名家名篇了。当然，对于学生们来说，这首词也是必背必考的诗篇。
整首词的句子通俗易懂，用词优美，营造的意境更是美轮美奂，而且情感充沛，让每一位读的人都能联想到自己的故事，产生共鸣。
按照惯例，我们还是先读一读题目，苏轼写诗有一个习惯，一般都会在题目或者序言中交代写诗的时间地点事件。这首词的前序一定要仔细地读，对于我们学习和理解这首词特别重要。
“丙辰中秋”说的是写词的时间是在丙辰年的中秋节那天。“欢饮达旦，大醉，作此篇”交代的是喝醉了酒写了这首词。“兼怀子由”，子由是苏轼的弟弟苏辙，说明了这首词是思念子由的。
读完这些我们大致知道了词人写这首词的情感基调，在中秋节这样万家团圆的时刻思念亲人。这样就方便我们去理解词人后面把酒问青天，起舞弄清影的时候是怎样的心情。
02 月儿圆人孤独
词的上阕写词人独自一人，对着月亮饮酒，对苍天发问，想象自己跟着风儿像嫦娥一样回到天宫，做个仙人，又担心天宫的琼楼玉宇太高，身在高处，不胜寒冷，只能在皎洁的月光下跟随自己的影子翩翩起舞，哪里有人间的温暖？不得不佩服词人的想象力真是超乎寻常，不拘一格。
词的下阕，写月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。在万家团圆的中秋之夜，陪着词人的只有这一轮明月，该有多孤独呀！他想起7年前他和弟弟两家人快快乐乐的那次中秋，不禁悲从中来。于是问月亮，”月亮啊月亮你是对人有什么遗憾吗？为什么偏偏要在离别的时候才如此圆呢？“月亮没有回答，只是安安静静地照着，更加明亮动人了。
词人想到月亮的阴晴圆缺是自然现象，不会因为人的感觉变化而变化，亲人之间的悲欢离合的变迁也很正常，这种事情自古以来就难以周全。他就自我安慰，既然月亮的圆缺不由人，那就只好借着这美丽的月亮向我的弟弟一家表达真诚的祝福吧。希望我们都身体康健，平平安安，即使相隔千里，也能共同欣赏今夜这样美好的月光，知道彼此的思念。
词人终究是豁达的，他没有继续懊恼月亮，而是自己安慰自己，以大爱无边的这种心境表达祝愿。最后这一句”但愿人长久，千里共婵娟“也是我们现在运用最多的一句话。在我们怀念亲人思念朋友的时候，就会用这句话来表达美好的祝愿。
当我们和好朋友分开不能见面的时候，小朋友就可以用”但愿人长久，千里共婵娟“这句词来表达自己的祝福了。比起说我好想你，是不是更高大上呢？
03 最好的兄弟
前面讲到“兼怀子由”，即思念自己的弟弟。要更好的理解这首词，我们还要补充一些苏轼和弟弟苏辙的故事。
苏轼和弟弟的感情非常好，两个人都非常的有才华，都是唐宋八大家之一。他们经常一起谈论政治，诗文，书法，家事以及生活中的一切。苏轼在担任奏院监管期间，弟弟也在陈州（今淮阳）做官，两地相距不远，苏轼就经常利用机会到弟弟家小住，交往非常密切。在去往杭州上任之前，苏轼曾和弟弟一家欢度中秋，这一次的中秋过得特别开心，也是词人后来为什么这么怀念的原因。
苏轼的很多诗文中都可以读到兄弟二人的感情至深，像“人生无别离，谁知恩爱重”，“嗟余寡兄弟，四海一子由“这样的诗句都是写给弟弟的。而且苏轼也非常疼爱弟弟，对弟弟的子女们照顾有佳，苏辙的儿女们的婚事都是苏轼帮着安排的。
关于他们的兄弟之情，中国诗词大会有一期还专门考过一道题，是这样的：
苏轼名句“但愿人长久，千里共婵娟”中的长久所指是？
A.亲情长久 B.友情长久 C. 寿命长久
这句词表达的是哥哥对弟弟的美好祝愿，希望彼此都健健康康的，能活得久一点，能活到彼此能再见面。
就像康震老师说的，苏轼和弟弟是一对世间少有的好兄弟。两人性格不同，一个放荡洒脱真性情，一个谨小慎微性稳重，却一路走来都是相互扶持，相互勉励。难怪苏轼要说”与君世世为兄弟，更结来生未了因“，他要和弟弟做生生世世的兄弟，永远在一起。
这样的兄弟之情是不是很令人羡慕呢。如果我们小朋友有自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹，可一定要好好珍惜哦！有一个和你血肉相连的人陪伴你一起长大，和你一起哭，一起笑，一起迎接生命中无数的挑战，是一件多么美好的事情。
今天的古诗词就学到这里。让我们陪孩子读书，进步每一天！
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作者简介：Amy，左手带娃右手写字的80后宝妈，和孩子一起好好学习，天天向上！公众号：如月如徐
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