132/1132
互动成分干预技术过程1:我听到和看到了什么
在现实中，我们当初几乎没有人可以报告出我们真实看到和听到的东西。
只有通过被教授，我们才能学会对于事件和解析产生区分意识或者进行分离。
就是将我们的感官知觉从我们的理解和诠释当中分离出来。
我们需要利用我们的感官去看、去听、去闻、去尝、去触摸，并由此形成“那是什么”的概念。
通常我们做出解释的速度是如此之快，以至我们的感官知觉受到了歪曲。
例如两个人第一次见面时，男子竟没有看女子也没有与她握手。女子立即解释为男子对自己不感兴趣。而从男子那方面来说，他非常害羞，并且认为除非被邀请否则不可以和一位女士握手。就这样，在没有核对男子意图的情况下，女子错误的理解了他的行为。
我们在看电视剧的时候，因为我们是旁观，所以会看到很多人因为各种误会，然后让剧情不断升级。
可是当我们成为自己生活中的主角，是我们就很难把自己分离出来。我们看到、听到的都会自己迅速地做出判断。
所以如果我们想要改变，互动成本技术可以帮助到我们，第一步就是客观地去描述我听到看到了什么。
第六章互动中的成分上 萨提亚三个重要技术手段：“个性部分舞会”“家庭重塑”和“互动成分”。 互动成分技术探讨了两个...
近距离审视我们的内部沟通，就像近景摄影一样，同样一个世界会因为离近了而带给我们完全不同的感觉。 这项技术的好处，在...
扫除心灵的阴霾——一个父母“跑路”女孩危机干预案例分： 心理危机干预的过程： 1.倾听和同理技术——宣泄危机事件。...
改变从这里开始 我们可以使用这一工具（互动成分技术），来觉察人们内部加工的过程，帮助自己或者来访者了解和认识自己。...
今天看到萨提亚几个案例 苏珊和汤姆的案例连同另外几个一样，在争执中都在否认、忽略或是投射他们的感受。没有人表达出他...
互动成分也是一种技术手段，它可以近距离审视我们内部的沟通过程。可以关注在加工信息时进行的一系列内部的精神和情绪步骤...
04定语和定语从句 1.什么是定语 只要听到...的+名词，...的就是修饰这个名词的定语的成分 2.定语的成分 ...
教学过程: 一、观看升旗仪式，导入课题。 1.你看到了什么？听到了什么？ 二、国旗知识我知道 1.小组合作，你知道...
第六章互动中的成分 人们常说，有一种冷是妈妈觉得你冷，妈妈的关心很多时候是忽略孩子的感受的，妈妈凭借着多年的生活经...
对于开展自闭症家庭干预的家长们来说，“互动”是一个听麻了的词。要多和孩子互动、要提升互动质量、要增加互动回合......
本文标题：互动成分干预技术过程1:我听到和看到了什么
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/kmcuedtx.html
网友评论