原创| “哑巴英语”疫苗 ，最安全高效自行接种的疫苗！

原创| “哑巴英语”疫苗 ，最安全高效自行接种的疫苗！

哑巴英语症状：我的英语发音不标准，怎么教小孩唱？

  昨天兽爷公众号在疫苗圈里点了一把火，这下可闹得沸沸扬扬，我陷入了沉思。疫苗的面向群体是婴幼儿，和奶粉圈是同理，但是不断的造假和爆光的种种让人们处于慌乱状态，掺杂着太多因素在里面实在不好判断。这又让我联想到我们这些市面上各种强力推广早教、培训机构还有各种“有效课程”，从某一层面上来看和疫苗这件事是同样的道理。这一系列的知识付费也是在给小孩“打疫苗”，打什么疫苗呢？他们是在预防孩子变成“哑巴英语”，避免走我们的老路啊...

  如今资源的立体化，有丰富的原版动画，层出不穷的英文儿歌专辑以及自然拼读课程、分级阅读课程，这已经大部分能够满足孩子们避免哑巴英语的各种途径。可是，在家庭启蒙这一块我认为还是做得不够的。虽然也有很多公众号有努力的在引导家长包括我们，可是广大的家庭由于主观客观因素没有能够陪伴在孩子身边引导孩子。

  许多家长一直有这样的困惑：我的英语不好，我的英语很烂，我的英语发音不标准，我肯定教不好孩子， 磨耳朵我怎么跟孩子一起唱英文儿歌？我不敢和孩子亲子阅读，怕带偏了呀！

  咳咳咳，其实家长们一直都处在“我教不好”的误区里，而我们提倡的磨耳朵要家长参与其中的理念不在乎于家长是否本身具备良好的英语素养，也不在于家长要用自己所有的英语知识去教给孩子，而在于帮助孩子找到英语习得的乐趣，帮助孩子可理解性输入。

  在我带磨耳朵打卡的不少家长里面，有三位妈妈自己的英文不好，但是她们和我交谈以后开始释怀自身的不足，赞同磨耳朵的理念，并且坚持跟孩子一起学唱英文儿歌，就这么一年多下来，孩子的英文从唱儿歌到读绘本顺利过渡，语感节奏都特别好。

  既然害怕自己教不好，就越要认真的琢磨怎样带自己孩子又能唱的开心又能玩的开心？和疫苗是一个道理，正因为害怕疾病的 发生，所以才利用打疫苗去预防。

一、想唱就唱

  “唱英文儿歌是属于磨耳朵里面0基础的宝宝适用，就在在娘胎里面妈妈唱儿歌都是对宝宝最好的熏陶。英文儿歌有节奏感、有韵律可以培养宝宝的乐感和语感。现在公众号或者网站上都有特别多教宝宝如何唱英文儿歌，详细指导以及海量资源，那么33在这里就不想噼里啪啦重复这些资源，我们应该怎样自行接种好“哑巴英语”的疫苗呢？请看以下Sandra总结自行接种四部曲，定期定量接种，接种内容，接种方法请看完以后自行补脑哈哈哈哈~~

  二、抓好碎片化时间

  首先，我们得到的海量资源往往是没有归类整理，33觉得不是要求那么小的宝宝就要有归类整理的意识，而是在放资源给宝宝听的时候，能够把相同主题的英文儿歌摆在一起，那么宝宝在反复听得时候能够自然而然认读出这些主题中相关的图片和单词（图-义结合），所以33觉得这样是更符合规律的。那么我按照主题方式先抽取整理出来。比如，动物篇的英文儿歌来，有来自super simple song 和Weesing还有鹅妈妈童谣的。

  那我们归类好动物篇的儿歌之后，可以自己利用好碎片化时间（比如洗衣服、洗澡、打扫卫生、做面膜等时间让自己的耳朵不要停下来）自！行！洗！脑！这些儿歌神曲！最好能知道歌词意思，到后面我们结合活动或者表演可以做得更到位！

  以下是我在QQ音乐归类好动物篇的歌单截图，在公众号回复“歌单”可获得动物类和身体类的英文儿歌歌单~

原创| “哑巴英语”疫苗 ，最安全高效自行接种的疫苗！

  三、英文儿歌道具DIY

    大部分的英文儿歌都是有视频音频还有书的，宝宝反复接触多了以后产生审美疲劳，难免就产生两种极端，要么超喜欢反复看反复唱，要么就不爱了。有的妈妈说不希望宝宝看那么多的电视眼睛近视，有个两全其美的办法，又能让宝宝边玩边唱，又不会伤眼睛。

原创| “哑巴英语”疫苗 ，最安全高效自行接种的疫苗！

    大家可以看一下我这边有打印出来的几张活动纸，有唱过Five little monkeys 的小盆友吗?我们可以利用这个活动纸做些亲子互动：

（1）先跟宝宝玩trace  and color的游戏（连线和涂鸦）

（2）完成了以后可以边放着英文歌跟唱，按照flashcard帮助宝宝理解歌曲大意，比如jumping on the bed ,妈妈可以直接在床上跳跃做动作，然后大声的跟读jumping on the bed.

（3）通过播放儿歌视频动画，和孩子一起模仿动作和跟唱。反复唱的时候由于宝宝没有接触过单词，通过动作展示提示，比如fell of 掉下来，就要做给宝宝看。比如mummy call the doctor,假装拿起电话给医生打电话（要帮助孩子理解一些他们不认识的单词并不需要告诉她这是什么意思那是什么意思，通过听、看、唱小孩子们反复的过程就能琢磨出来。）

（4）最后慢慢尝试让宝宝唱出Five little monkeys这首歌，家长需要的就是耐心等候，什么时候才能唱出来是看宝宝复现这首歌曲的频率和他能够理解的有多少，家长其实每天可以通过跟宝宝互动能观察出来。

这些是从国外网站找的printable worksheet ，老外都是用这些活动纸跟孩子们玩耍的。打印出来以后只要涂鸦或者稍微剪一剪就ok了，非常容易操作。如果你担心宝宝会撕烂，可以过胶，过胶的小图片可以用很久哦！其实这些道具等到以后宝宝学自然拼读的时候，又可以用了，到时候就可以按照音素的发音来分类。如图，一举多得。通过跟宝宝玩过家家，动手动脑又张嘴，全身调动起来这种儿歌习得轻松，潜移默化。在公众号回复“活动纸”，可以获得以下活动纸哦~

  四、动脑玩起来

      全身动起来的英文儿歌最能够调动孩子们的兴趣！以下视频是来自墨洋书虫绘本馆的小朋友和Aurya老师一起在玩唱Hokey Pokey，围成一个圈圈在边唱边跳，孩子们可高兴了！

    看完了以后相信家长们没有那么害怕教孩子了吧，只要有资源，我们花花小心思就可以和孩子玩的嗨轻松习得！（此视频出自墨洋书虫馆）

看看Aurya姐姐跟孩子们的互动多好啊！这首歌《Hokey Pokey》非常适合跟孩子们破冰玩的哦~破冰就是热身活动。

四、亲子弹唱棒

如果小朋友把某一首英文儿歌唱的特别溜了，可以尝试把里面的单词稍微换一换，比如 Old MacDonald的换成Old Miss CHuchu had a farm, On the Farm ,she had some sheep（frogs\snails\geese）都可以的，主要培养孩子应变能力和创作的情怀。

如果小孩或者父母会乐器就更好了，用乐器来弹唱培养宝宝韵律及乐感。