培养、发展个人能力的教育理念里有两种截然相反的观点：一种是长板效应，发现个人的特长后，尽力在这方面加以培养，学有专长，成为专业领域的佼佼者，以此作为立身之本，谋取一份职业，做自己喜欢的事，最大限度地成就个人的趣味人生，至于自己的不足的那一部分，不再用尽全力，拼力去弥补。
另一种是与发挥个人长板相反的短板效应。短板效应要求每个人尽可能弥补自己的不足，尽可能做到全面学习和发展，它的代表理论模式是一个水桶，它能装多少水，不是由最长的那块木板决定，而是水桶里最短的那块木板决定。
俄国诗人普希金，他才情纵横，一篇篇诗作异彩纷呈，可是他数学不好，假如以短板教育的理念，一直揪住他，强按住他去学习数学，普希金肯定做不了俄罗斯文学史上最优秀的诗人，文学家，他可能一生都活在数学的阴影中，在苦闷又平凡的日子里郁郁而终。
有意识地规避自身的不足之处，在自己的长处方面加强。这种教育理念对个人的发展是非常有实际效益的。德国教育，对孩子每一科的成绩做分析对比后，会根据他的成绩特点，建议孩子将来的发展方向。有一个优秀的德国建筑师，晒他的小学，中学成绩单。他的成绩单里各科分数，要是放在任何一所中国的小学，中学里都是很差的成绩，家长绝对焦虑。好多不及格，严重偏科，各科成绩里只有一样手工课成绩优秀，得了A，但是他自豪地说：“数学不好，物理不好，没关系呀，我的手工课优异，长大后照样可以做一个优秀的建筑工程师。”
台湾作家沈佳慧，跟随在德国工作的丈夫生活，她根据自己孩子在德国上学的经历，写下了对德国教育的感慨：兴趣和专业，是他们培养人才的重点，而不是要求每个人都要念大学，或是认为高学历才是有出息。因为一个社会的中产阶层，是支撑整个社会的庞大主轴，而这些是多数人，能够念到博士毕业的所谓高学历，不过是人口总数中的数万分之几而已。因此，以务实的专职教育、重视每个孩子的特质，也就是并不要求所有的小孩都要很会念书，而是培养孩子的独特专长，让他们都可以找到适合自己的工作，这是德国教育培养人才的重点和方式。所以这就是许多德国的工艺师傅“外销”到其他国家之时，广泛受到国际社会的肯定与赞赏之故。
这种发挥个人专长的教育理念，无疑是德国今天工业，科技、社会、文化各方面走在世界前列的原因。但是，这种德国成功的教育理念却为什么没有被中国教育采纳、推广、践行？
某次偶然看见一档电视节目，台上男女主持，嘉宾们都忙坏了，他们在做一轮轮的实验。网友，电视机前的观众们都打进电话支招，这时，正在忙乎的男主持转过头面对镜头，发了一句闹骚：“世界上还有哪一个国家，必须要对一袋辣椒面鉴定真假！”是的，他们在忙着想一个妙招，鉴定出手里的辣椒面是不是掺过假的。
辣椒面掺假历史悠久，很早时市场上就有用红色颜料将小麦麸皮或者锯末屑染色后和辣椒面掺在一起售卖的传统。买回这样一袋掺过假的辣椒面真闹心，红色颜料有没有毒？麸皮还忍忍，毕竟全麦面粉有营养，富含粗纤维，我们总是吃精米细面，还没吃过麸皮，假如是锯末屑，唉，吃下去，期待肠胃别出事。另外，无论花了多少钱，花钱买的是辣椒面，你凭什么要给我一袋麸皮或者锯末屑充数？
怎么才能识别真假，买回真正的一袋辣椒面？这是当今中国市场一个难题。绝大多数人，包括在镁光灯下风光无限的主持人都要面对。我们面对的困窘不止是要鉴别辣椒面是真是假，还有很多很多的烦难。曾经有人发感慨：“我的要求不高，我只要求面就是面，米就是米……”，这个要求的确不高，是生存最基本的企求，但是在今天还真是够不着，达不到。
要做真实材质鉴定，有专门的分析仪器，可以用DNA分析方法分析，准确率百分之百。去年，有一个哈尔滨的大学生将夜市里各大烧烤摊位卖的烤羊肉串，买回去做DNA鉴定分析，结果很不妙，百分之九十多不是羊肉。普通人，谁能做DNA鉴定分析，谁又能天天对每一种食品都拿来做分析？没有DNA鉴定分析，谁借你慧眼识别真假？
将这些小小的事例一个个连串起来，终明白，为什么德国的教育只要求学生学有专长就能谋取很好的生活，可是我们的教育必须是那个补齐自己短板的水桶效应。
当整个社会在努力追求更好，更高，更卓越，自己的短板就会被别人弥补，优秀的建筑工程师只努力做好自己的本职，做到做好最棒，他需要的生活物品：饮用水，牛奶，汽车……，自有他人在这些行业里做到最好最卓越，每一项社会公共服务在追求卓越后……整个社会建立起的是被信任的安全幸福共享。
相反，在一个没有规则，不讲原则，没有底线，不论阳谋阴谋，只计成功胜出的武林大会，每一个壮士断腕，英雄折戟，战船沉沙的故事里都是沉痛无比，痛定思痛，痛到反思懊恼，自我罪责不已的那块短板！
你骑术高超，怎敌过脚下使绊，马失前蹄；
你剑术高超，有诱敌深入，一网打尽；
你躲过了明枪，躲不过暗箭；
你小心谨慎，战战兢兢，如履薄冰，熬过了初一，躲不过十五……
于是每个人都在努力弥补自己的短板，即使逼迫鱼上树，鸟儿学游泳，强迫猴子安安静静捻针掂线绣花……，只为将这块人生的短板能补齐，尽可能地多装满一桶水。
每个人这样努力，全力以赴能弥补起自己的那块短板吗？不一定，鱼离不开水，也永远上不了树；鸟儿离不开天空，去水里只会淹死；猴子永远学不会安静绣花，我们弥补短板的教育，尽力逼迫学生们追求各科成绩优异的过程中，让多少天才折翼？
即使一切顺利，终于补齐了所有短板，终于在武林大会上夺魁，面对身后躺满的一地尸骸，他算成功了吗？
拼尽全力弥补自己的短板，充其量不过是修好一只水桶，格局也不过是只能装满一桶水，却不知天空有多高远，江河有多宽广……
发展长板，个人的能力的发展无穷无尽，奥运会挑战极限，记录一直被刷新；人类的文化绵绵不绝，一直在前进，对美的企求也是无穷无尽，音乐，文学，美术表达的方式异彩纷呈，又殊途同归；思想的天空可与宇宙一样涵淼无垠，没有止境，一代一代不息向更高远处推进……，可是弥补短板，修补好的只不过是一只水桶，满足装一桶水的格局。
2018-02-27
本文图片来自百度搜索，致谢原作者。
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