我们班的“非常”学生

  文    梁树丽

挑战赛Day5

他绝对是我们班的“非常”学生，因为他总是不会按套路出牌，所以，任课老师包括我都用“烦人虫”来评价他。

非常学生有多找人烦呢？老师正讲的绘声绘色，他会突然冒出一句不着调的话，来影响班上的其他孩子学习，班上的孩子都用眼瞪他，他全然不觉，还以为那是欣赏；如果老师请假没来上课，他会追问为什么要请假，我怎么不知道？怎么不给班上的学生说一声？他说学生给老师要请假，为什么老师不给学生请假？……总之，他的嘴巴里跳出来的绝对是你想不到的“非常语言”。

一次在餐厅打饭，我对盛饭的姑姑说少打些，我该减减肥了，否则班上的孩子就不喜欢我了，本是一句玩笑话，但身后的他却急不可待地接过了话茬，说：“就是，你看我们班主任现在胖的多难看。”

路上和班上的其他女孩行走，我说自己想留长发，他跑上来，加了一句：“老师，你留长发？那会比现在的短发更恶心。”

这样的非常学生是不是特别招人“恨”呢？关键时刻他总是能神补刀，所以班上的老师，学生都不愿和他在一起。

作为班主任的我虽然总是被他伤害，虽然也讨厌他，但是我还是想去改造他，在我眼里他只是一个孩子，一个顽皮的孩子罢了。

一次，我发现他借别班的大长笤帚在扫班上的墙壁，弄得自己灰头土脸，我突然发现这个孩子还真是有可爱之处，看着他干的不亦乐乎，我的心也暖暖的。

于是，在课堂上我抓住这个难得的契机表扬他不怕脏不怕累，热爱集体等，孩子们为他鼓掌。

可是，他却说出来这样一句话“才不是这样呢，我当然怕脏了，怕累了，只不过觉得好玩罢了。”

这孩子没救了！

和他家长探讨他的问题，他妈妈告诉我一件事。一天，妈妈烫了一个好看的发型，想让他表扬一下，他看了一眼说：“美”，但又加了一句“煤球的煤”，气的他母亲要揍他。

我曾不止一次地告诉他要学会好好说话，学着去赞美别人，他眼一瞪，头一摇，转身就走，就是不听。我也很无奈，我们真的无法在一起好好玩耍，索性我不再理他。

我相信经历是最好的解药，只有自己能救自己，生活会教会我们如何做出改变与取舍。在这个过程中，我们只需要用一颗安静的心等待，千万不要强制学生去改变，激化师生间的矛盾。

他这样的“非常”，自然也会经历非常，为自己的非常付出代价是早晚的事。一天放学路上，他看到别班的孩子在路边站着，他狂了一句“你在等你爹我呢？”为此他付出了被暴打一顿的代价。

看着他鼻青脸肿的样子，我是又好气又好笑，这个时候去给他做思想工作就是最佳时机。

我告诉他会真诚地赞美别人是自己最好的美德和修为，学习好好说话是我们一辈子的修行。

我提出给他一个学习说话的机会，让他管理考勤，负责卫生。他在这样“落魄”的状态被提拔了，这充分把他丢脸的事给盖了过去，他自然充满感激与满心欢喜。

从那之后，他到校的时间很早，从不迟到，而且干工作尽心，在卫生上他的“指手画脚”的责任心被发挥到了极致，而且他再没有因为说话问题和同学闹过矛盾。

每个孩子都是一朵花，只不过选择开的地方不同，而他却偏要开在老师的眼睛和鼻子下面，那就给他一个非常的待遇，让他自由地开出非常的芬芳好了。

有一次，我去他所在的高中听课，我正走向会议室的时候，他在教学楼上发现了我，于是大声呼喊“Nancy老师”，然后飞一般地冲到我面前。

“老师，看到你我太开心了。”

“老师，你又胖了，不过我喜欢你胖点的样子。”

“老师，我们想死你了！”

“老师，来一个爱的抱抱！”

………

很难想象，这是他，从一个“毒舌”到“嘴巴香甜”这个过程他改变了太多。其实我们给他的改变并不多，真正让他成长的是他自身的经历。

这个非常学生，果真华丽转身了，为他骄傲！

教育非常学生，我们自然需要些非常耐心，非常等待，然后去收获非常惊喜，不是吗？