就这样当班主任，随着大家都评价而落下了帷幕。
这本书其实我读的并不深入，如果深入的话，我也不会出现这样的问题呀。
首先自己在花费读这本书的时间上有一些略短，在快速的阅读完这本书之后，进行了导读题的设计，导读题在经过张老师的帮助下设计的还算可以。
其次，读书方法。可能我对读书的方式还有一些不太确定，每一本书有每一本书的读书风格，但是我总想按照一个读书的模板把这本书给读下去。但是至少到目前为止，我还没有找到一套适合自己的读书方式，尤其是写阅读笔记的方式。所以在读这本书的时候，更多的是随心所欲的设计，虽然设计的是比较有条理，但是对内容的把控可能还有一些欠缺。
然后，联系实际。有很强的实践意义，但是对于我这种没有当过班主任的老师来说，可能读这本书还不能真正摸到明白，但是同期一起而读的老师，他们通过自己的经验、阅历达到了深入的思想与想法，这是我所欠缺的。
最后，不深入。对于这本书我没有达到深入的理解。综合各方面，来读这本书，并没有达到预期想要的效果，所以，我需要尽快的找到一份适合自己的阅读计划，让自己有东西，有内涵。
就这样当班主任，我是幸运的，因为我多读几本书，就会有不同的思考，有不同的想法，让自己在不同中摸索到当班主任的技巧。
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