西湖边的大梦书屋
今天是培训第一天。
上午，演讲的内容，中心词是，正面管教。时间大约从上午9点到11点半，在此期间，全场无尿点。这个新理念，好像让我在倦怠黯淡无光的班主任工作当中，看到了一点点希望。就像图中的楼梯，一个转角几级楼梯，就能看到蔚蓝色的天空。
这对我是一个全新的心理学理论。中国教育界普遍流行的应该是弗洛伊德的行为心理学。行为心理学擅长归因，认为你长大的任何一个行为都和小时候的过往有关。
而正面教育认为每一个人都有无限的可能性，人们的行为是趋于自我的认同和价值感。
简单来说，行为主义把任何一件事情当做一种技能，觉得任何一种技能都可以被训练。用各种手段强化从a到b的路，最后闭着眼睛也能从a走到b。达到了这个目的后，行为主义就认为在这个时间段，人们已经学会了某一种应有的技能。正面教育，是想要教会孩子们，正确的处理和解决问题的方法，当他们学会这种方法，自然就能完成从a到b。
这个老师，演讲的节奏把握的非常好，时不时在中间穿插一些与学员的交流，以及一些心理学的小游戏。
上午的学习还是很平静和愉悦的，下午简直令人崩溃。
因为教务处还没有接到通知，把我的课程安排下去，塌课了。还有，运动会的体检的各种各样的通知像雪片般向我飞来，所以整个下午感觉都是不得安宁。
晚上的时候，班长打电话来说，订的班服和裤子出了点问题，质量不太好。同时入场式的队列训练已经到了惨不忍睹的地步。我利用今天刚学的正面教育的理念，不断地启发他如何解决遇到的问题，而不是一味的抱怨。
虽然心里还是有点担心，担心入场式估计真的要得最后一名了，但是我还是想让，我的班长我的班委们试一试自己有多大的能耐。
有句话说教育需要等待，对教育确实需要等待，而且不是一天两天或者一个月两个月，他一直都不是一件，短期能够完成的任务。
加油
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