我的听课史
在第一章，回忆他自己的听课史，他提出了6条标准:好玩，有味，行云流水，细节亮起来，充满诗意，求真务实。
最后小结:课堂的精彩不应该只是教师的精彩，而应该是唤醒学生，让每个孩子真正走向精彩，好课，要少一些花拳绣腿，少一点形式创新，要慢慢的回归语文，回到真正的语文学习。
印度诗人泰戈尔:不是锤子的打击，而是水的载歌载舞，使得鹅卵石臻于完美。
这句话我喜欢，首先源于赞同吧，教育是细水长流的慢功夫，不苛求立竿见影，但是要日日精进。
我的听课史
在第一章，回忆他自己的听课史，他提出了6条标准:好玩，有味，行云流水，细节亮起来，充满诗意，求真务实。
最后小结:课堂的精彩不应该只是教师的精彩，而应该是唤醒学生，让每个孩子真正走向精彩，好课，要少一些花拳绣腿，少一点形式创新，要慢慢的回归语文，回到真正的语文学习。
印度诗人泰戈尔:不是锤子的打击，而是水的载歌载舞，使得鹅卵石臻于完美。
这句话我喜欢，首先源于赞同吧，教育是细水长流的慢功夫，不苛求立竿见影，但是要日日精进。
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本文标题：张祖庆 给语文教师的新建议
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/kopqdltx.html
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