我们的梦想课程里面有一门是《思维导图》，很多人都觉得思维导图（Mindmap）是个非常好用的工具，我还曾听梦想老师说过：“上完《思维导图》课之后，其他课都好上多了！” 但是这门课的选课率并不高，因为不熟悉，很多老师都有畏难心理。
在商业机构做了多年NLP（Neuro-Linguistic Programming / Ni Lao Po）和思维导图培训的邱天翰老师，在了解了真爱梦想公益基金会之后，慷慨表示愿意捐赠一场公益培训给我们项目学校的老师和志愿者。
今天，从深圳专程飞过来的邱老师终于开讲啦！一些梦想老师和真爱梦想的一批铁杆志愿者们享受到了这次培训。
邱老师办的思维导图工作坊一期一般要五六天，这次因为时间有限，他从规则、步骤、作用等大的方面帮大家搭建了框架，在一天时间里，每个人都做了3-4张思维导图的实践练习。
我呢，也是近水楼台，托老师们的福，认真跟听了全场。此前就是自己拿水笔随便画画，虽然画的是最低级最简单的那种，已经感觉对于理清思路很有帮助，所以一直都很期待能听到专业的思维导图培训。
第一个练习，老师让我们画自己感兴趣的主题，我画了“近两年希望培养的能力”，画完之后，我美滋滋地看了半天，虽然兵马未动，单单看着五彩缤纷的野心蓝图已经很有满足感了。（刚买到书还未读书、刚做完计划还未实行就有满足感，这是大脑欺骗我们的小把戏。——《自控力》）
我的第二幅练习图，是对今天一整天的学习内容回顾，美术是硬伤啊（泪目）
今日所学回顾
TO DO LIST
1. 更多的实践练习，老师曰：画满21张图才算入门！
2. 读几本思维导图相关的书，再深入自学一下。
3. 我。想。学。点。简。笔。画。
继数学老师之后，我又燃起了对当年美术老师的遥远仇恨/(ㄒoㄒ)/~~画得像不像有什么要紧！要鼓励而不是扼杀学生的创作欲和信心啊~~~）
以下是老师们的现场作品：
关于一节课的梳理
数学学科的梳理
可爱的女老师画的减肥思维导图
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