我们都知道盖房子有房屋结构，造汽车有汽车结构，一切都是设计出来的，设计出来的东西不仅仅经得起风吹雨打，更加具有美感，让人赏心悦目，这样的物体才有价值，我们都知道在这个时代最炙手可热的工作岗位其中就有产品经理，而产品经理最重要的岗位能力就是设计感。
当然我们课程也是需要设计的，昨天听顾立民老师的课程，好的课程都是设计出来，课程设计师设计出来一门课价值100万一点不为过，那么今天我就来谈谈，课程设计结构一般分为几种呢？
课程结构常用四种逻辑关系：
1、按流程设计结构
很好理解，课程的内容是流程类的，那么我们就按照流程设计课程结构，比如，我们要制作一份酸菜鱼，我们可以把这个任务分解为四个步骤，分别是购买原材料，加工原材料，烹制，品尝加优化。当然这其中包括单向流程和循环流程。
2、按元素设计结构
什么是元素，就是组成一个物体的若干单元，就像一个拼图一样，缺少一块就无法拼接成一个完整的图案，在课程设计上主要是两类，一类是方法一类是问题。
3、按关系设计结构
课程内容之间的关系是什么，有并列关系、层级关系，总分总的关系等
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