摘录

一，上课听懂了叫了解；课后会做题叫理解；会举一反三的叫掌握；能解决实际问题叫应用；透过现象看到本质叫做能力；考试拿到高分叫做本领；本领能一直灵活运用下去叫素养！

二，关于候课：请老师重视候课的准备工作。

1、 要求老师上课预备铃响后，应站在教室门口，先不要进入教室，督促学生进入教室，注视教室内学生，检查学生课前准备情况。

2、 不迟到，不早退。

3、 重视候课的准备工作。比如提醒学生准备好当堂训练作业纸、专用检测本、有关教辅资料、学习用具，要求学生精力集中等。这样对确保课堂教学的顺利进行、提高课堂的效率有很大的作用。但有个别老师没有重视候课的作用，使得课堂教学环节不畅、必用资料临时寻找，这样严重影响课堂的效果。