《深度工作》的共读已接近尾声，11月份也马上要走完了，从这本书里我收获了什么呢？它跟我的读写和生活又有什么关系呢？我又在践行哪些动作呢？
1、网络工具影响着我们的读写和生活
《深度工作》里写到：知识工作者之所以远离深度工作，原因显而易见——网络工具
短视频、微信、电话、游戏，电视剧这一系列的网络信息，使我们无法专注的投入到读书写作的。
这样的写作经历你有吗？
按照惯例，我调好闹钟，开始30分钟的写卡时间。
当我写下“书中原文”这4个字的时候，手机叮的响了一声，我忍住了，没去管它。
在我把第1句写完的时候，手机又叮的响了一声，我忍不住了，随之放下笔，打开手机，看到是猫粮到了的提示信息，我仔细查看了一番，哦，这次没有放在驿站，放在丰巢里了，要不，现在我就去取上来吧，虽然穿着睡衣，但是披件外套就可以下楼了。算了，还是等一会儿吧。
我不由自主的又拿起另一部手机，打开微信。
山东的朋友正在看日出呢，这图片拍的真漂亮，太让人羡慕了，我什么时候才能去看日出呢？
哇，讨厌刘的文章又得了那么多好评，太棒了！我的文字为什么看的人这么少呢？
房车群的群主说这周安排去凤桥露营，我要不要参加呢？算了，说了这个月减负，我还是轻装上阵吧……
当我拿起笔再继续写的时候，已经是10分钟以后了。
20分钟过去了，我连概念转述都还没有完成呢。
台湾的漫画家蔡志忠说，他曾经在从济南坐到上海的火车上，画了58张漫画。
如果他这一路不停的翻看手机，这58张漫画还能画出来吗？
所以，每次读书写作时关掉网络，手机调成静音，全身心的投入，以提高专注力。
2.知识创作者要用作品来说话
要想有所成就，就应该有生产力，拿得出作品。深度工作有助于精英级产出的实现。
个人发展共读会星球的界面上，有两个功能区，一个是积分榜，另一个是精华区。这两个区域都代表着一个现象：优秀的人都是能有所产出的，在持续不断的输出自己的作品。而正是这些作品，让我们认识他们，从而喜欢佩服，成为我们的榜样，更是在该领域的领路人。
在共读会的学员里，有刚刚加入一两个月的伙伴，也有加入一年以上的老人，即便是同样的时间，大家的结果却是不同的。
有的伙伴两个月写了四五十张卡，有的伙伴一年了仅仅只有几张，甚至有人还没有开始写。
读写本是一体，只有阅读没有输出就无法形成闭环，也不利于我们阅读能力的提升，更别说深度思考和逻辑思维能力的加强了。
那些被我们记住的熟悉面孔，代表着我们无数次在界面上看到他们的身影，这里的频繁出现，不是刷存在感，而确实有东西拿出手。
古典老师每天都有写日课，已经写到第344篇了，雪梅老师的卡片马上就能看到1000张了，白读老师600多张，大蓝老师也接近600多张……雪梅老师都要出书了。
创造知识，成为一个有作品的人，需要我们在单位时间内专注于工作，并且持续下去。
3.全情投入工作带来的幸福感，让我们遇到更好的自己。
生活的满意度不是来自你做了多少事，而是你是否全身心的投入。而沉浸于在深度工作中创造价值才是最好的自己。
每年的寒暑假，琴行都会有集训的活动，寒假大概半个月，暑假7月份和8月份会有两次集训，每次都是十几天。
不同于平时的只有周六日上课的情况，集训需要每天至少6个小时连续上课，中间只有一个多小时的休息时间，可以说一整天下来，整个人都是瘫的，饭都不想吃，一句话都不想说，只想回到家里倒在床上，埋头便睡。
就是这样不停节奏的工作，却让我们产生一种愉悦感和成就感。当我站在台上，走在教室的每个角落，看到孩子们每天不断在技艺上发生变化，有了提升和突破，内心无比的自豪，也正是因为这种自豪，让我喜欢和孩子们打交道。
除了来自孩子有了成就，自己的喜悦感，这种连续十几天纯粹简单的生活方式，也吸引着我。没有太多复杂的人际关系，不用担心风吹日晒，也没有来自外部的压力，我喜欢这份纯粹和简单。
一天下来，半个月下来，每天六七节课，对我的精力和体力都是一种挑战，虽然人是很累的，但我的精神世界却是富足的。
在这半个月的时间里，我每天都在全身心的投入工作，心无旁骛。正如古典老师说，当你真的付出了，你的工作才有价值。
希望不管是写作和工作，自己都能简单而纯粹的投入，去遇到那个最好的自己。
4.好习惯的养成需要时间和坚持
通过上面的内容，我相信大家对深度工作的好处，有了一些了解，也想坚持到底，好的习惯养成不是口头说说就可以了，而要经过无数次的尝试和历练，才能达到理想的效果。一旦习惯养成，对我们来说有更深远的意义。
来琴行学习的小朋友都知道我有一个要求，一节课的时间不允许掉鼓棒超过三次，否则哪只手里的鼓棒掉了，那只手便没有鼓棒可用，只能做假动作。
刚刚新来的学生，并没有拿着这条规则当回事儿，会拿着鼓棒玩，难免会掉到地上。我一般会很严肃的按照我的要求来。
一只手有鼓棒，一只手做假动作，这样的操作在练习的过程中会很不舒服的，孩子们一次就记住了这种痛苦的感觉。
有了几次的处罚，小朋友们都知道，我不是说说而已，而是来真的。即便是在以后的课上，因为不小心掉了鼓棒，他们也会拿眼睛偷偷瞅我，看我是否有注意到。
看着他们诚惶诚恐的小表情，简直可爱极了。当时我不会说什么，但是课后我都会告诉他们，我有看到，慢慢的孩子们都养成了好的习惯。
其实，我希望他们不是一定要牢牢的把鼓棒拿在手里，一次都不掉，而是认真的来对待敲鼓这件事，既然选择了就要态度端正，这是一门技艺而不是随便玩玩的事儿。
同样的道理，好的习惯养成不是一朝一夕的事情，但是一旦做到了形成肌肉记忆或者条件反射，自然而然，我们就有可能长期坚持了。
不断尝试有益的动作行为，并养成习惯，更有利于我们的工作和生活。
5.在任何时间都要做有道理的事情
过去我常常以为，因为意外事件导致我不能完成今日计划，那接下来的时间我就可以任意处置了。现在看来，一定要改变这个观念，不管什么时间段，我们都要认真对待，做正确的事。
计划是可以调整的，即便接下来的时间不足以让我们完成最重要的事情，但我们也不应该放弃，任由自己自由散漫，浪费每一分钟。
之前因为种种原因，我没能按照计划来完成自己的行动清单，看着最后那一两项任务，再算算剩余的时间已经不充裕了。常规下，我可能就没有心情再做任何有意义的事情了，就任意妄为，得过且过了。
拿昨天来说，一般我写一张卡的时间需要30分钟左右，可是我真正需要思考、阅读到写卡完成，30分钟是不够的，一般在一个小时左右。昨天临睡觉前明明还有一个半小时的时间来写张卡片了，可是我认为自己没有办法完全投入进来，完成一张卡片不太容易了，就此我打消了写卡的念头。
那做些什么呢？我看了一会儿手机，看了几页书，听了会儿音频，在星球看了几张卡片，一晃时间过去了。这一个半小时看似我都在做重要的事情，可是并没有留下什么，这种行为只是为了应付自己——看我没有偷懒。有结果吗？严格来说并没有，这只不过是变相的一种放松和消遣而已。
所以，即剩余的时间不足以完成一件计划内的重要事情了，我们也不能放任自己的行为，还是要问问自己，在接下来的时间里做什么最有道理，我想这样就不会虚度每一分钟了。
一如书里说的，我们不一定非得忠于自己的计划、结果。完全可以改变，只要做的事情是有价值的，是正确的、有道理的。
当我们再想虚度光阴的时候，就问问自己，我所做的这件事有道理吗？如果答案是否定的，那就去做正确的事吧。
最后
作为一名想成为知识创作者的人，要在读写的时候，关闭掉所有的网络，给自己准备一间“林间小屋”，持续的创作出作品，享受深度工作带给我们的幸福感。长时间的坚持下去，做一个随时都做有道理的事情的人。
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