果妈讲到的《摔跤吧！爸爸》，这个是我个人很喜欢的一部影片，孩子们也很喜欢看。吉塔和巴比塔能够成功，是她们付出努力的结果，然而支撑她们不懈努力的原动力，正是她们打心眼儿里发出的内驱力，本对父亲的不理解，抵触，被朋友的话语所点醒，让她们从另一个从未意识到的角度和高度去思考父亲对她们的爱和希望。有了这份可贵的火种生根发芽，姐妹俩不忘初心，终于克服了重重困难拿到冠军。
至于物质奖励，我也会给孩子们，比如看场电影，做个手工，平时也会给一些小卡片，他们可以兑换些小零食，学习用品，或者是看动画片的时间等，这个是在可控并且合理的前提下实施。我从《特别狠心特别爱》里学到，家务活本应是每个人共同承担的责任，大家一起完成就不发奖励，但是如果是做需要花钱请到外人服务的工作，省下来支出的那笔钱就可以留着自己赚到，这大概正是“自己动手，丰衣足食”的具体应用吧。所以我带孩子们在元旦洗车省下的30元洗车费，我们娘仨就一人10块进账，这也可以作为一种奖励制度的原则。
说到关爱与严格，又让我想到了董卿。看了一篇关于她的文章，讲的是她小时候父亲对她的各种高标准严要求，甚至让她怀疑自己是不是亲生的。当然，我并非是对她父亲这种方式的赞同，而是说能够成就今日董卿的真正原因，是她从小的家庭教育以及品格的磨练。她曾说过最喜欢的一句话：我永远都没有长大，但我永远都不会停止生长。——阿瑟·克拉克
最近姐姐迷上了芭比公主，所以以此为动力，激发她自己想办法去实现，于是开始倒推：
芭比←←英语←作业←吃饭←练琴←放学
这样一分析姐姐就知道了每一天的任务和时间安排。同时也学会了大小石头，沙子和水对应的内容及关系。在实际行动中还有很多很多很多需要提高的方面。但是先从思维方式上着手，这样有助于它从根本上养成这种思考习惯，接下来就是行动方面的落实和加强。
上周日姐弟俩主动提出要扶起倒在地上的共享单车，一路扶了11辆，还学会了如何配合把自行车支撑住。这让我突然有了灵感，问他们这样做有什么意义，姐姐说：用车的人更方便，不用再把车扶起来，共享单车的工作人员也不会那么辛苦。弟弟说让弄倒单车的人下次不再弄倒。听到他们的回答，我感觉如此深层面的思考方式和扶车这个行动本身一样有意义有价值。
目标：教孩子学会思考
行动：①我自己先学会“如何提问”②日常生活中多问“为什么”“怎么样”③外星语学习中将内容进行拓展，学习更深的value
教孩子学会思考
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