班级常规要求

班级的构成是来自45个不同家庭的孩子，在学校的生活中不可避免会发生这样那样的事情，给每个孩子每个家庭造成了不同的困扰，而当面对这些问题，还要教师和家长共同配合，携手处理。

先公布一下班里的小规定:1.不带除铅笔、橡皮、尺子之外的其它玩具到校（不带铅笔刀、圆珠笔、中性笔、钢笔、小动物、小书签、小贴画等）2.不带零食到校（比如饼干、糖、口香糖、各类水果等）3.孩子的单衣（即薄外套，拉链要拉上不敞怀穿衣）、红领巾、校牌要穿戴整齐在校不脱衣服（厚外套除外）。4.学生书包要背在背上，不抱着，拖着，提着。放学入队要利索整齐有序。禁止入队像游街。

班级现象汇报

1.个别孩子带零食（糖、月饼、饼干）到校，出现丢失现象。

2.个别孩子带玩具（小恐龙）到校，上课不听课玩玩具。

3.个别孩子不带拼音本，中午习字时间无事做。（有的用完了，有的不带字帖）

4.个别孩子带书签到校，出现丢失现象。

5.课间追逐现象严重，单独一节课强调不见效果。

6.早晨到校没晨读意识，早班车的孩子来了就下位说话不读书（没绘本）。

7.有些孩子听课习惯差，爱低头走神，跟不上老师的节凑，数学问题学不会。

8.教室乱扔垃圾现象严重，画画、撕纸、扔纸（个别孩子脚下不一会儿就堆满了雪片纸）等。

9.铅笔要贴上标签纸，写上姓名，衣服要缝上布条写上班级姓名（体育课脱了衣服就忘拿）。地上随时有丢掉的铅笔橡皮没人要。

需配合做到的几点

1.上学前检查孩子书包（1看书本文具别忘带，2看零食玩具小贴画不要带），若忘带课本就会影响孩子上课情绪，不利孩子学习。

2.晚上放学后检查孩子书包（1看书本文具是否齐，2看有无多了其它物品）若作业忘带可回教室拿回，不要让孩子养成不带作业的习惯。若多出其它物品，看是否是孩子喜欢的别人的物品，要加以引导教育。

3.放学做作业时，检查孩子的本子有无乱撕纸现象，一个本子用不了一天二天就只剩几页纸了。叮嘱孩子要爱惜书本，不乱涂乱画乱撕。

4.晚上在家要学会和孩子沟通，多培养学生用礼貌用语，团结同学，尊敬老师，热于助人，热爱劳动。多备一本《三字经》，向孩子渗透德育教育。

5.书本文具衣服想办法做标记写名字。晚上放学看孩子衣物是否穿戴整齐，上衣要拉上拉链。

6.给孩子准备好午写用的字帖，晨读读的书籍《声律启蒙》。

班级常规要求

下周的值日生培训，家长要培训到位，真正让学生自己的事情自己做，只这样孩子自己做时才不会为难，有挑战自我的勇气。家长要告诉孩子哪天值日，让孩子记住，并负责提醒督促。

运动会在即，运动员要在家长的督促下多加训练，南北水调可以用一次性纸杯让孩子盛水训练。兔子舞每个同学都要会跳，并跟上节奏，身体协调自然，家长要给予指导督促。

下周着手小组管理，选择管理能力强，阅读水平高的孩子参与每天的督促管理，轮流负责督促班级纪律卫生午写晨读。

很多时候，面对一些问题，总是感觉缺少解决的小对策，若家长有良好的方法，可以提供对策，都是为了孩子的成长教育。比如如何防止学生课间打闹?体育课怎样组织教学孩子才能听话安全?怎样组织入队，学生才能不打闹说话?课堂管理那些方法会有效等等，欢迎大家参与到班级的管理中来，献计献策 ，让班级管理更有秩序。