幼儿园小班新生开学日，也是家长们暗戳戳地比拼起始日。
“呀，比我孩子小，长得那么高大！” 、“这个小女孩居然还不会自己吃饭？！” 、“这个男孩这么瘦，声音很小呢！”、“哟，这个孩子性格很开朗的，我家孩子比他差远了！”
。。。。。。
家长们着急万分，回家合计交流，怎么办，不能让孩子输在起跑线上呀！
尊重孩子
每个孩子都有自己的发育速度和进展模式。
每个孩子都有自己的发育速度和进展模式。
每个孩子都有自己的发育速度和进展模式。
（重要的话说三遍）
一个孩子的智力水平和发育成熟度是两件不同的事情，这一点很重要。
一个孩子可能很聪明，另一方面行为却又偏执；或者反过来，他不怎么聪明，但是却显得非常成熟。
孩子的智力水平在很大程度上是来自于遗传。当然，我们家长尽可能地给孩子提供各种恰当的刺激，让他的生活更加充实有趣。
运动能力提升
四岁的孩子，身体里住着一个永动机。
奔跑，攀爬，跳跃，总是动个不停，喜欢说和叫，不但声音夸张，动作也非常夸张，用的词语也十分夸张。
精力永远用不完，除非睡觉和生病。
身体各部位协调能力提高
肢体运动协调能力显示出惊人的能力：闪转腾挪、攀爬跳等都运用自如。
平衡感大大增强，可以做出相当复杂的肌肉控制技巧的动作，而且非常乐意在各种身体造型中展现自己的本领。
四岁的孩子特别喜欢那些能刺激到内耳平衡的行为：转圈圈，荡秋千，翻跟头等。
这个时候，孩子对自己的能力已经有了内在意识。伴随着对肢体动作更加熟练的把握，以及自我意识和身体感觉的萌芽，更多的内心感受开始彰显出来。
如果这个阶段，家长想要约束孩子，那么他们会变成十分棘手的小捣蛋。
不妨带孩子到户外尽情地玩，让他们有充分的机会通过自身活动来感受他的强壮和灵敏。与此同时，我们家长可以鼓励他、告诉他们有多棒。
平衡控制能力提高
四岁的孩子可以一步一个台阶下楼梯，可以单脚站立4-8秒，还可以单脚跳。可以立定跳远，也可以助跑跳远。
四岁的孩子可以学习轮式溜冰鞋，骑儿童自行车。
能够有力度、轻松地、熟练地运用他们的双腿，这使得他们的身体动作变得相当雅观。
绝大多数孩子已经会大跨步的走路，步伐的摆动开始像成年人了。
手指的灵活度和精细度提升
手指的控制比以前更加灵活熟练，孩子们可以自己处理小物品，扣上扣子、解开扣子、系鞋带、用绳子穿珠子。用剪刀剪出直线来，能端平一杯水而不洒出来。
四岁的孩子不仅喜欢很多活动和运动，注意力的持续时间也增加了。
尽管他们酷爱某项运动，但是面对一些有趣的手工活动时候，他们还是能够静下心来。
“多动症”
这个年龄段的孩子非常好动，有些孩子就会被成人贴上“多动症”的标签。
活泼好动的学龄前儿童似乎个个都是“永动机”，想要区分出孩子的行为到底是正常现象还是真的多动症，最好去请教医生或者儿童专家，不要自己妄下结论。
每个孩子都有自己的起跑线，都有自己的人生马拉松，而他们的起点恰恰是家长的科学教育认知。
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