文 / 小不稀
我始终认为，我是一个奇怪的“熊家长”。至少儿子一直是这么说我的。
他曾经在作文中这么描写我：
我的妈妈，剪着刺猬一样短短的头发，从背后看，就像个男人。
她平时不太睡午觉。若要睡，一定要开着音乐睡，而且一觉睡到黄昏。
她喜欢看书。最多的时候在图书馆办了三张卡。她喜欢古龙。她一直嚷嚷，说也要让我多看有益的武打书，以提高我的写作水平。她不喜欢在网上看书，说是眼睛吃不消。可她老窝在被窝里看书，也不怕坏了眼睛。
她虽然人长得不高，但一肚子主意。她不像别人的妈妈，老逼我去上什么提高班。一放假，她就鼓励我出去玩。可每天的作业，还有看书，那是一定要做的。哪天我若做得不好，她就会翻脸。她常常告诉我，无论是阅读，还是写作，都是一种快乐，不是一种负担。
这小子把我写得像是火星人。但不可否认，他说的是事实。
家长会的时候，我就说过，我不是来谈成绩的。我经常对儿子说，做一个阳光开朗，身心健康的孩子，比什么都重要。在这基础上，咱们再来谈成绩。
我的工作性质决定了我的自由程度，平时也相对有很多的时间来陪伴孩子。龚韩笑虽然是个初中生了，但人还是比较单纯。他很善良，也很内向。也可能是因为他从来不欺负别人吧，我总觉得他更受女生欢迎一些。当我这么跟他说的时候，他还不好意思地提出了抗议。在家里，他其实挺能说的，把在学校里的点点滴滴事无巨细地告诉我。总的来说，他是个比较让人省心的孩子。有时我甚至觉得他过于自律，过于教条，过于追求完美了。对于这样的个性，我一向坚持宽松教育，尽量给他创造一个轻松愉悦的学习环境，尽量对他伸到大环境下固定框框之外的小触角、小思想视而不见。
我每晚陪读、陪练、陪写，我就是个“三陪”。比如他做英语作业，有时我会跟他一块儿做，他做他的，我做我的，做完后他还会帮我批改，笑我在某些时态或单词方面所犯下的低级错误，因为我每次都拿不了一百分。这样做，不仅增加了我们之间的互动，也增进了感情，还给枯燥的作业增添了几分乐趣。
其实每个孩子的到来，都是为了完善我们做父母的心智。不仅是他们在成长，我们同样也在成长。如果说我这样的“熊家长”只有快乐没有困惑，那绝对是违心之语。尤其是在他的成绩犹如过山车一般忽上忽下之后，我经历了几个不眠之夜，开始了深深的反思。作为一名现代家长，到底应该怎么做，才能做到孩子满意，学校满意，我自己也满意？这是我近几年来一直困惑无解的问题。我不停摸索，不停实践，不断摔跤，又不断爬起。
仔细分析，现在的家长，约摸分为三种类型。第一种是尽心尽责型。老师说必须每天陪读签字，那就一丝不苟地执行。老师说家长必须帮忙整理错题，那就每晚跟着孩子一起学习，再难画的抛物线也必须画得完美无缺。即便做到这个程度，孩子也不一定领情。第二种是财大气粗型。这种家长非富即贵。哪怕孩子成绩平平，老师也不会过分指责。这些家庭的孩子未来的路早已被提前规划铺展，学习不过是走走过场，凑凑热闹而已。第三种是稀里糊涂型。今天心血来潮检查一下作业，明天工作繁忙不管不问。这种家长是开会时经常被点名的对象，可即便挨了批，也总有这样那样的理由，也许会尽责一阵，但之后依然如故。
我自认是第一种。但这恰恰也是我的不幸。我只想生活简单轻松，让孩子也拥有自主愉悦的学习环境，却终究只是纸上谈兵。谁能了解，每天晚上的陪读，面对一个情绪化的青春期孩子，一个被题山题海压得喘不过气的孩子，我究竟有多累心。想想江苏的孩子，学习确实苦。其实家长也一点不轻松。孩子除了学习还是学习，没有任何捷径。而我只能眼睁睁地跟着配合适应，完全没有还手的余地与空间。我历来主张的宽松教育在现实面前简直就像尘埃一样不堪一击，风一吹，便不知散到哪里去了。自己哪怕做得再完美，也依然会被更优秀的家长比下去，这时我会发现我的短板与不足竟然如此之多，内心惶恐不安，只觉罪大恶极。
孩子考得好，自然应该表扬，但要注意分寸，戒骄戒躁。孩子若考砸了，也只能鼓励为主，再多的失落苦楚自己悄悄消化。有些家长喜欢说，我们小时候怎么怎么样，他们现在怎么这个样。时代不一样了，根本没有可比性。确实，我们小时候没有电脑没有手机没有签字更没有重得像石头一样的书包，但该成才的依然成才，不入流的依然不入流。
每个孩子都是一朵待放的花蕾，只是花期有长有短。中学时代是一个黄金时代，我曾经写过一篇“送龚韩笑入黄金时代”，里面我们有一个温馨的约定：第一，自己的事情自己解决。第二，耐心地听别人讲话。这是最基本的礼貌。同样，我也要耐心地听他说话。第三，有想法尽量表达出来。这是强调沟通的重要性。第四，多交朋友，懂得感恩。这是希望他懂得亲情与友情的重要。第五，正确面对挫折与困难。这是为了增强抗压能力。第六，也是针对他个性最重要的一点，就是学会控制自己的情绪。对于一个青春期的孩子来说，偶尔发发小脾气，闹闹小情绪，那是很正常的。但每次宣泄，是为了以后能更好地控制自己的情绪。归根结底，这个温馨的约定只有四个字：沟通，尊重。
说来说去，我到底不想做个强势霸气的“女汉子”，四处顶着爱的名义，却逼孩子完成自己未完的梦想。我更不想做个标新立异特立独行的“熊家长”，嘴上叫嚣着素质教育，实则对孩子宠溺无度放任自流。我不过是千万平凡家长中的一个，经历着每个家长都会有的快乐与困惑、愉悦或纠结。每个人都是一个独立的个体，他有权利选择他自己的路。而此刻的学习，正是为了将来处在人生转折点时，会有更多选择的余地。人生苦短，神马都是浮云。家长们为何不少几分浮躁，多几分柔情呢？如此，孩子也必定会少几分脾气，多几分阳光罢。
我只希望我的孩子，他能做一个诚实的人，一个自信的人，一个善良的人，一个大写的人！
最后，谨以小诗一首，赠予正处于“黄金时代”中的龚韩笑同学，愿他的青春如花一般绽放，愿他的梦想如鹰一样翱翔。
如若时光尚未苍老
正是这娇媚舒展的光景
四季五彩纷呈
青春流光溢彩
如若时光不会苍老
我必会如你一般
在盈盈书香中
编织和安享这清亮的人生
如若时光已然苍老
一花一树一米阳光
一字一梦一段音符
都会温暖偶尔被雨打湿的回忆
纵然时光定会苍老
慢慢老去的
是光阴
可以年轻的
是心灵
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